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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 授業の概要と評価についての説明、トピック導入クイズ
・オーストラリア基礎知識の確認と関心の喚起 | 【予習】シラバスを読み授業内容を把握、オーストラリア大使館の情報サイト閲覧(90)
【復習】オーストラリア基礎情報を確認（60） |
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| 2 | National Flag and Anthem
・国旗と国歌に込められたオーストラリアらしさ | 【予習】国旗と国歌について調査（150）
【復習】国旗と国歌が象徴する事柄を確認、あわせて日本についても確認（90） |
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| 3 | Aussie English
・オーストラリア英語の特色と歴史的展開 | 【予習】オーストラリア英語の特徴を調査（150）
【復習】オーストラリア英語の特色を確認（90） |
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| 4 | Home and Family
・住まいや家族から捉える国民性 | 【予習】オーストラリアの家、家族の特徴について調査（150）
【復習】家や家族について、日本との違いとその文化的背景について理解を深める（90） |
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| 5 | School Life
・学校のありかたや学生生活の特徴 | 【予習】学校制度、教育の特色、学生の日常について調査（150）
【復習】日本の大学生との違いやその文化的背景について理解を深める（90） |
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| 6 | Sports
・スポーツにみるオーストラリアの歴史と文化 | 【予習】ユニークなスポーツを調査（150）
【復習】愛好されるスポーツと国民性を確認し理解を深める（90） |
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| 7 | Values
・伝統的価値観および新移民に提示される価値観の特色 | 【予習】オーストラリア人が大切にしている考え方を調査（150）
【復習】主流社会が共有を求める価値観と多様性との兼ね合いなど、問題意識を深める（90） |
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| 8 | 中間テスト
・第7回までの内容理解確認
世界遺産と先住民文化
・先住民に関わるオーストラリアの世界遺産 | 【予習】小テストのための復習（180）
【復習】テスト復習、世界遺産に関するインターネット情報検索（60） |
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| 9 | Uluru Kata Tjuta National Park
・内陸部の世界遺産からみる大自然と先住民文化 | 【予習】Uluru Kata Tjutaについて調査（150）
【復習】自然や先住民文化の特徴を理解し、観光と伝統文化の共存について理解を深める（90） |
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| 10 | Kakadu National Park
・北部の世界遺産からみる大自然と先住民文化 | 【予習】Kakaduについて調査（150）
【復習】豊かな自然や先住民文化（とくに絵画）について理解を深めるとともに、文化継承の課題について問題意識を深める（90) |
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| 11 | Aboriginal Culture, Conservation and Tourism
・伝統文化と観光の共存、自然保護と観光の共存の課題考察 | 【予習】エコツーリズムや文化観光について調査（150）
【復習】授業で学んだことを確認し、未来につながる観光のありかたについて理解を深める（90) |
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| 12 | The Rocks and the Sydney Opera House
・流刑囚による開拓と先住民 | 【予習】シドニーの植民・開拓について調査（150)
【復習】白人による植民・開拓と先住民社会への影響について理解を深める（90) |
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| 13 | The Stolen Generations
・隔離同化政策とその後のオーストラリア社会 | 【予習】1970年代までの対先住民政策について調査（150）
【復習】隔離同化政策のインパクトについて理解を深める（90) |
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| 14 | Towards Reconciliation
・和解に向けた動きと課題 | 【予習】1990年代から今日までの対先住民政策について調査（150）
【復習】国民レベルでの和解の動きや課題について理解を深める（90) |
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| 15 | 小テスト
・後半部の内容理解度チェック
まとめ
・授業全体のふりかえり | 【予習】小テストのための復習（180）
【復習】定期試験のための総復習（240） |
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