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| 授業の概要 | | | 本授業は、英語の「文」の作り方を身につけることをゴールとする授業である。基本的な英文法や、日本語と英語の文法の違いを整理しながら、文法を使用した英文を書く活動を通して、最終的に正確な英語で言いたいことが表現できるようになることを目指す。 |
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授業の到達
目標 | | 1. 基本的な文法を身につけ、英文で使うことができる。
2. 言いたいことが正確な英語で表現できる。 |
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課題
（定期試験
・レポート試験
・授業内試験など）の
フィードバック方法 | | | 成績発表日以降にMicrosoft Teams等のWebサービスを用いて、授業の講評を送信する。 |
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| 使用言語 | | |
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| 実務経験をいかした教育内容 | | |
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| 授業計画 | | | | | 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) | | | 1 | オリエンテーション | 授業前にシラバスに目を通し内容を把握する（60） | | | 2 | 主語・述語・名詞・代名詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 3 | 形容詞・副詞・前置詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 4 | 述語動詞・時制 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 5 | 5文型・itとthere | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 6 | 基本動詞の応用・コロケーション | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 7 | 現在分詞・過去分詞・受動態 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 8 | 疑問文・否定文 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 9 | 助動詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 10 | 不定詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 11 | 接続詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 12 | 比較級・最上級 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 13 | 関係代名詞 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 14 | 現在完了 | 授業後に教科書の内容を確認する（60） | | | 15 | 授業のまとめと期末試験 | 授業前にこれまで学んだ内容を確認する（60） | |
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試験実施方法
定期試験＝1
レポート＝2
その他＝3
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| 評価方法 | | | | | 評価方法 | 割合 | 評価基準 | | | 課題・試験 | 80% | 基本的な文法が身についているか、言いたいことが正確な英語で表現できるか、を評価する。 | | | 平常点 | 20% | 教員からの発問への返答や発言回数などの積極性を評価する。 | |
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| テキスト | | | | | 書名 | 著者 | 出版社 | 価格 | ISBNコード | 備考 | | | 1. | 『Focus on Basic English for Communication』 | 樋口千春, 福冨かおる | 松柏社 | 2090 | 978-4-88198-715-5 | | |
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参考書
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参考資料 | | |
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| 参考ＵＲＬ | | |
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| 質疑応答 | | オフィスアワー：火曜・木曜の昼休み
事前にメール（ykawa@g.agu.ac.jp）かTeamsのチャットで連絡していただけると確実です。
質問はメールやTeamsのチャットでも受け付けます。その際、必ず所属学部と受講している授業を明記してください。
Teamsのビデオ会議での応対も可能です。その場合も、事前にメールやチャットで連絡してください。 |
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| 備考 | | ・英文法の比重が大きくなるため、主に英作文に関心のある学生は秋学期の英語表現法IIの受講を推奨します。
・Teamsをお知らせや課題配信・回収等に使用するので、必ず自身のデバイスにTeamsアプリをインストールし、サインインしておくこと。
・辞書（冊子・電子）を持参すること。辞書がない場合はスマートフォンで、授業内で紹介する辞書サービスを使用すること。
・本シラバスの内容は、授業の進行状況、受講生の習熟度、大学の方針などを踏まえて、変更する場合がある。 |
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| 更新日付 | | 2021/02/03 23:54:28 |