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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 授業の概要説明
本授業の概要・目的・範囲等について概説する。
成績評価方法についても説明する。 | 【予習】予めシラバスにより授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 2 | 物質宇宙の誕生
いわゆるビッグバン理論を中心に宇宙の誕生について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 3 | 物質宇宙を構成する諸元素の生成
宇宙を構成する諸元素がどのように生成されてきたのか概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 4 | 太陽系の誕生と構成
太陽系が誕生する過程とその構造について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 5 | 地球の構造
地球の構造（大気・海水の構成や成立ち）について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 6 | 生物の誕生
地球上に生物が誕生する過程について、どのような考え方があるか概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 7 | 生物の仕組みと進化
生物の基本構造と進化の過程について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 8 | 人類の誕生
人類誕生の過程とその原因について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 9 | 人類と他の生物を区別するもの
人類と他の生物との違いについて、特に生命活動の基本構造から概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 10 | 旧石器時代の人類
人類誕生後、農業が始まるまでの生活のあり方について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 11 | 農業の起源と初期農耕時代
人類社会において農業が誕生する過程と原因について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 12 | 都市、国家、農耕文明の出現
農業の発展による人口増加がもたらした文明の起源・特徴について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 13 | 近代市民革命の意義
産業革命がもたらした人類社会の変化について概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 14 | 人類の歩みと環境との関係
人類が環境に及ぼしてきた影響を歴史的に概説する。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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| 15 | まとめ
授業全体を総括し、人間の生きる意味と環境とのかかわりについて考える。 | 【予習】レジュメ等により授業内容を確認しておく（60）。
【復習】授業内容について整理・確認する（180）。 |
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