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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス
・授業方針と取り扱う内容について
・次回からの講義を理解する上で基本となる、生物学的な概念についての整理。 | 【予習】シラバスを読み、授業内容を把握しておく(20)
【復習】ガイダンス内容をもとに、授業の全体像を確認する(20) |
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| 2 | 「お酒を飲めるか飲めないかの原理」
お酒を飲める人と飲めない人の違いから、遺伝子とタンパク質の関係、タンパク質の高次構造について学ぶ。
キーワード：遺伝子、タンパク質、高次構造 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 3 | 「パン作り・酒造りとアルコール発酵」
人がパンやお酒を作るときに利用している酵母のアルコール発酵をとおして、個々の細胞が細胞呼吸を行うことで有機物からエネルギーを得ていることを知る。
キーワード：細胞呼吸、アルコール発酵、物質代謝 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 4 | 「細胞社会としてのヒト」
多細胞生物であるヒトの身体が、生命の基本単位である細胞が、あたかも社会を構築するかのように集まってできていることを知る。
キーワード：細胞社会、組織、器官 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 5 | 「風邪・インフルエンザ①」
風邪やインフルエンザなどの原因であるウイルスと生物の違いを知る。また発熱、鼻水、くしゃみ等の症状が、生物学的に何を意味しているかを学ぶ。
キーワード：ウイルス、体温調節 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 6 | 「風邪・インフルエンザ②」
ウイルスの感染から身体を守る免疫の仕組みについて学ぶ。また風邪やインフルエンザの薬はどのように身体に作用しているのかを知る。
キーワード：免疫、対症療法、原因療法 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 7 | 「エイズとはどんな病気か」
ウイルスの一種であるHIVの感染が原因で起こるエイズ(AIDS：ヒト免疫不全症候群)について学ぶ。
キーワード：ヘルパーT細胞、日和見感染 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 8 | 「アレルギー」
免疫が過敏に反応することが原因である症状・アレルギーについて、花粉症などを例にして学ぶ、
キーワード：アレルギー、制御性T細胞 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 9 | 「がん」
がんはどのような病気か、何が原因で生じるかを知ることで、正常な細胞の性質を知る。
キーワード：突然変異、無限増殖、転移 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 10 | 「糖尿病」
糖尿病をとおして、細胞間の連絡物質であるホルモンについて学ぶ。
キーワード：すい臓B細胞、インスリン、受容体 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 11 | 「組織の繊維化とは？」
切り傷などにできる瘢痕、脳梗塞、心筋梗塞などに共通している繊維化という現象をとおして、多細胞生物の構造の維持に重要な物質である細胞外マトリックスについて学ぶ。
キーワード：繊維化、コラーゲン | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 12 | 「DNA鑑定と遺伝的多型」
親子鑑定や犯罪捜査などに用いられるDNA鑑定の原理をとおして、遺伝的多型について知る。
キーワード：遺伝的多型、繰り返し配列、DNA型鑑定 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 13 | 「遺伝情報と医療」
遺伝情報に基づいて、一人ひとりの個人差に応じて行われるテーラーメイド医療について知る。
キーワード：一塩基多型、遺伝要因、環境要因 | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 14 | 「遺伝子操作」
生命操作の代表的な手段である「遺伝子操作」について、どのような技術かを知り、ヒトにおける遺伝子操作の倫理的な問題点を学ぶ。
キーワード：遺伝子組換え、ゲノム編集、デザイナーベビー | 【予習】キーワードについて、テキスト等で簡単に調べておく(30)
【復習】キーワードを中心に授業内容を振り返り、理解を深める(60) |
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| 15 | まとめ
講義全体を振り返る。 | 【予習】14週目までのノートを見直し、自分なりに要点をまとめておく(120)
【復習】ここで振り返った点と、予習で自分がまとめた要点を比較し、自分のまとめに書けていた部分を明らかにする(60) |
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