開講年度 2020 開講学科 2020年度法学部現代社会法学科 2020年度法学部法律学科 科目名 英語Ⅱｂ EE 担当教員 今井　倫子 学期曜日時限 秋学期 金曜日 ３時限 科目区分 必修 授業形態 外国語 対象学年 １年 単位数 1 科目ナンバー B114-141-04 使用教室 ７８０６（名城） キャンパス 名城公園キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 英文を読み，理解する能力の向上を目指す。 授業の概要 楽しく学べるように易しめの英語で書かれたテキストを使用し，興味深い様々なトピックの英文を読む。読解力，語彙力，リスニング力，表現力を養成し，英文法語法の復習をしつつ総合的英語力の強化と定着に努める。また，グループワークやピア評価，リーディング課題レポートなどを通して，専門分野の研究や活動にも生かせるような情報や知識を身につけ，英語の授業の中で学習力・人間力・社会力を培っていく。 授業の到達 目標 １．英文を読んで理解し，情報や知識を得て，感想や意見，考えや問題意識を持つことができる。 ２．総合的英語力を強化し，思考力・表現力を養い，自律的学習者としての態度を身につける。 ３．アクティブ・ラーニングを主体とした学習活動に積極的に参加し，学習力・人間力・社会力を育む。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 成績発表日に，WebCampusから授業および学期末試験の講評を送信する。 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 Unit 8　Pyramids of Egypt　(エジプトのピラミッド) 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 2 Unit 8　Pyramids of Egypt　(エジプトのピラミッド) 『True or False』，『Completing the Sentences』，『Multiple Choice』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。(40) 3 Unit 9　Days of Showing Your Love　（愛を語る日） 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 4 Unit 9　Days of Showing Your Love　（愛を語る日） 『True or False』，『Completing the Sentences』，『Multiple Choice』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。(40) 5 レヴューテスト　Unit 8&9 Unit 10　Unique Careers　（ユニークな職業） 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 6 Unit 10　Unique Careers　（ユニークな職業） 『True or False』，『Completing the Sentences』，『Multiple Choice』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。(40) 7 Unit 11 The Story of Medusa　（メデューサの神話） 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 8 Unit 11 The Story of Medusa　（メデューサの神話） リーディング課題レポート　実施目的と手順の説明 『True or False』，『Completing the Sentences』，『Multiple Choice』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。(40) 9 レヴューテスト　Unit 10&11 Unit 12　Genetic Modification　（遺伝子組み換え） リーディング課題レポート①　練習 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 10 Unit 12　Genetic Modification　（遺伝子組み換え） リーディング課題レポート①　ピア評価 『T or F』，『Completing ～』，『Multiple ～』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。レポート作成に取り組む。(50) 11 Unit 13　Earth Day （地球の日） 『Opening Questions』について考え，『Word Definitions』と『Completing the Sentences』を解き，予備知識を得る。履修内容の復習をする。(50) 12 Unit 13　Earth Day　（地球の日） リーディング課題レポート②　準備 『T or F』，『Completing ～』，『Multiple ～』，また『Grammar & Expressions』を完成させる。レポート作成に取り組む。(50) 13 レヴューテスト　Unit 12&13 リーディング課題レポート②　ピア評価 履修内容の復習をする。レポート作成に取り組む。(40) 14 英語力評価テストを実施 15 リーディング課題レポート③　ピア評価・発表 課題レポートの評価と総括　・　授業の振り返り レポート作成に取り組む。(50) 試験実施方法 定期試験 評価方法 評価方法 割合 評価基準 小テストを含む平常の学習活動 40％ 授業内の学習活動および２Unitごとのレヴューテストに，まじめに意欲的に取り組むことができる。 課題レポート 20％ 英文記事を読んで課題レポートを作成する。語彙力とskimmingとscanningの力をつけながら，視野を広げ，世の中の様々な出来事に興味関心を持ち，ピア評価を通して情報や意見を共有できる。 定期試験 40％ 学習の成果をはかる。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『Reading Success 2　／リーディング　サクセス　２』 佐藤 明彦・Valerie Tidwell 成美堂 2,200 978-4-7919-6022-4 通年で使用　 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業中に指示する。 備考 自律的学習者として授業には真摯に積極的に臨んでほしい。テキストから得た情報や知識，また授業内外で取り組んだあらゆる学習活動は，英語力の強化，思考力・判断力・表現力の養成のみならず，学習力や人間力の育成を助ける。専門分野の研究や活動に生かされ，社会人になってからの大きな力ともなり，すべてが自身の成長につながる。 画像 ファイル 更新日付 2020/02/17 19:42:06