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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ○肢体不自由児について①
・授業計画
・肢体不自由児の障害特性の基礎 | 【予習】シラバスをよく読んでおく。
【復習】授業計画を見て、自分の学習計画を立てる。 |
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| 2 | ○肢体不自由児について②
・子供の見方
・実態把握の仕方 | 【予習】肢体不自由児へのかかわり方について知っていることをまとめておく。
【復習】本時終了後に提示する課題（子供の見方）をまとめて、次回提出する。 |
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| 3 | ○学習指導
・学習における困難
・授業の進め方や配慮事項
・ICTなどの活用 | 【予習】第２回で配布する資料をよく読んでおく。
【復習】肢体不自由児の学習指導について例示して説明できるようにしておく。 |
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| 4 | ○指導にあたって①
・特別支援学校の一日
・教科指導と合わせた指導
・重度重複児へのかかわり | 【予習】第２回で配布する資料をよく読んでおく。
【復習】肢体不自由児の指導について重要な点を論ずることができるようにしておく。 |
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| 5 | ○指導にあたって②
・目標の設定
・指導案の作成 | 【予習】第２回で配布する資料をよく読んでおく。
【復習】本時終了後に提示する課題（肢体不自由児の指導）をまとめて、次回提出する。 |
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| 6 | ○教材・教具の作成と活用① 実習
・授業における教材・教具の意義
・テーマの設定 | 【予習】第５回で配布される資料を読んでおく。
【復習】教材・教具の作成や活用についてまとめておく。 |
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| 7 | ○教材・教具の作成と活用② 実習
・自助具、補助具の作成
・作成の仕方、材料準備 | 【予習】第５回で配布される資料を読んでおく。
【復習】教材・教具の作成や活用についてまとめておく。 |
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| 8 | ○教材・教具の作成と活用③ 実習
・自助具、補助具の作成 | 【予習】第５回で配布される資料を読んでおく。
【復習】教材・教具の作成や活用についてまとめておく。 |
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| 9 | ○教材・教具の作成と活用④ 実習
・教材の作成
・教材の活用にあたって
・教材作りから学んだこと | 【予習】第５回で配布される資料を読んでおく。
【復習】本時終了後に提示する課題（教材・教具の作成と活用）をまとめて、次回提出する。 |
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| 10 | ○自立活動の指導① 実習
・体の部位名称、動き
・姿勢と運動
・車いすや座位保持椅子
・リラクセーション | 【予習】第９回に配布される資料を読んでおく。体を楽に動かせる服装を準備する。（ジャージなど）
【復習】学習した指導法をまとめておく。 |
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| 11 | ○自立活動の指導② 実習
・身体の運動
・姿勢づくり | 【予習】第９回に配布される資料を読んでおく。体を楽に動かせる服装を準備する。（ジャージなど）
【復習】学習した指導法をまとめておく。 |
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| 12 | ○自立活動の指導③ 実習
・日常生活の指導
・言語指導、食事指導 | 【予習】第９回に配布される資料を読んでおく。体を楽に動かせる服装を準備する。（ジャージなど）
【復習】学習した指導法をまとめておく。 |
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| 13 | ○自立活動の指導④ 実習
・コミュニケーション
・かかわり方
・実習のまとめ | 【予習】第９回に配布される資料を読んでおく。体を楽に動かせる服装を準備する。（ジャージなど）
【復習】本時終了後に提示する課題（自立活動の指導）をまとめて、次回提出する。 |
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| 14 | ○肢体不自由児の指導における課題
・今日的課題と今後の在り方
・指導実践例などについて | 【予習】学習した内容から疑問点や意見などをまとめて発表できるようにしておく。
【復習】肢体不自由児の指導に関する課題について例示して説明できるようにしておく。 |
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| 15 | ○肢体不自由児の指導における課題
・指導における留意点
・学習のまとめ、感想等の発表
・質疑応答 | 【予習】第１４回までの学習を振り返り、疑問点などをまとめておく。
【復習】全１５回の授業を振り返り、自分の考えをまとめておく。 |
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