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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 自己紹介。
座ってエアロビクス。 | |
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| 2 | 自分の名前を体で表現。
ペアになってリズムどりの練習（オンビート＆オフビート）。 | |
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| 3 | ロックのリズムでダンス（エアロビクス）。
チームでフォーメーションを工夫、作成。 | |
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| 4 | チームエアロビクス発表。 | |
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| 5 | ヒップホップのリズムでダンス。
ヒップホップの基本ステップ紹介、練習。
チームでヒップホップダンス（「お掃除」を表現）。 | |
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| 6 | ヒップホップダンス（「お掃除」を表現）を発表。
ヒップホップ基本ステップを指導練習。 | |
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| 7 | 前の週でやったヒップホップの基本ステップを一人一つをクジで選択し、先生役の学生が生徒役の学生達に指導する。その様子をチェック。 | |
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| 8 | サンバのリズムダンスを紹介。サンバのリズムで「お掃除」を表現。チーム発表。
現代的なリズムダンス（ロック、ヒップホップ、サンバ）それぞれのリズムの取り方を再度練習。 | |
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| 9 | 日本と外国のフォークダンスを踊ってみよう。
試験対策（フォークダンスの発祥の地とダンスの由来、特徴についての講義） | |
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| 10 | 表現創作型ダンスについて説明。
新聞紙の気持ちを体験。新聞紙を使って指導練習。ゲーム作成。などなど。。。 | |
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| 11 | カードを使って。いろんな物やいろんな事象を体験、表現してみよう。 | |
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| 12 | オノマトペ。説明、表現、作成。
実技テストの説明、課題曲発表、班決め。 | |
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| 13 | 実技テストの練習。（班で話し合い作成） | |
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| 14 | 実技試験。発表会。
筆記試験の説明。プリント配布。 | |
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| 15 | 筆記試験。 | |
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