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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション、「～したことがある」「～することがある」（経験を表す） | １回目の授業で学んだことを振り返る。 2回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 2 | 「まで」「までに」「あいだ」「あいだに」「うちに」（継続と瞬間） | ２回目の授業の内容を振り返る。３回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 3 | 「する」「なる」（話者の意志を出さない表現） | ３回目の授業の内容を振り返る。４回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 4 | 「見える・見られる」「聞こえる・聞ける」 （意志の有無の反映） | ４回目の授業の内容を振り返る。５回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 5 | 「ある」「いる」（生物か無生物か） | ５回目の授業の内容を振り返る。６回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 6 | 「です」「ます」の文の働き（親しさの距離） | ６回目の授業の内容を振り返る。７回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 7 | 「ので」「から」「て（で）」（理由を強く訴える） | ７回目の授業の内容を振り返る。８回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 8 | 「ながら」「まま」（未完・放置） | ８回目の授業の内容を振り返る。９回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 9 | 並列：「と」「や」「たり」「とか」「て（で）」「し」（暗に示す） | ９回目の授業の内容を振り返る。１０回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 10 | 「ても」「のに」（疑問・意外・残念） | １０回目の授業の内容を振り返る。１１回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 11 | 許可・不許可に関する表現（道徳・規則） | １１回目の授業の内容を振り返る。１２回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 12 | 人に働きかける表現（心理的上下関係と距離感） | １２回目の授業の内容を振り返る。１３回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 13 | 否定文の様々な意味（反語・強制） | １３回目の授業の内容を振り返る。１４回目についてプリントを読んでおく。 |
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| 14 | 質問、振り返り、まとめ（13回分のプリントをまとめて提出） | これまでの授業の内容を振り返る。 |
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| 15 | 期末レポート提出 | 一学期の学びについて総括し、理解不足のところがあれば復習し身につける。 |
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