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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス：授業内容の説明
・本科目の概要
教養セミナーハンドブックも共通テキストとして活用する | 【予習】シラバスを熟読し本授業内容をあらかじめ把握する（20）
【復習】授業の全体について確認（30） |
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| 2 | ○スポーツに関する集団・組織について ①
（相撲社会と部屋制度を参考に） | 【予習】配布プリントを熟読する（20）
授業から内容について確認する（40）
【復習】相撲の部屋制度の理解とその役割（20） |
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| 3 | ○スポーツに関する集団・社会構造について②
（一般スポーツ集団） | 【予習】プリントを熟読する（20）
スポーツ集団の社会構造について（40）
【復習】一般スポーツ集団の理解（20） |
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| 4 | ○企業スポーツについて
・意義と歴史及び変遷 | 【予習】企業スポーツ活動状況の確認（10）
目的・意義などについて確認（50）
【復習】活動の現状について（休部・廃部）（30） |
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| 5 | ○商業主義とスポーツについて
・スポーツビジネスの現状 | 【予習】プリントを熟読し内容の確認（20）
スポーツがビジネスとしての市場化に（50）
【復習】スポーツがビジネスの対象として利用されている要因についての理解（20） |
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| 6 | ○スポーツ実践
・グランドまたは体育館を使用 | 【予習】チームスポーツについて（10）
屋内または屋外の施設を利用し、チームスポーツを計画（60） |
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| 7 | ○生体の適応と健康・体力について ①
・適応（一時的・持続的適応）とは | 【予習】「適応とは何か」資料を熟読（10）、
持続的適応の内容を確認する（60）
【復習】身体能力の理解（20） |
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| 8 | ○生体の適応と健康・体力について ②
・体力（行動・防衛体力） | 【予習】資料から、行動・防衛体力の理解（20）
健康と体力についての理解（50）
【復習】体力についての理解（20） |
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| 9 | ○レジャーとスポーツ
・余暇時間をいかに過ごすか | 【予習】ライフスタイルの変化（10）
余暇時間の使い方で運動の習慣化について（60）
【復習】「余暇生活能力」の必要性の理解（２０） |
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| 10 | ○現代の健康問題について
・生活習慣病・運動不足 | 【予習】生活習慣病の理解（20）
日常の生活が運動不足状態にある確認（50）
【復習】運動やスポーツを楽しむ能力を高めることの必要性を理解（20） |
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| 11 | スポーツ事情をテーマにプレゼンテーション①
○Ａ・Ｂ班の発表
・質疑応答 | 【予習】スポーツに関係する発表準備（20）
各班の発表（60） |
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| 12 | スポーツ事情をテーマにプレゼンテーション②
○Ｃ・Ｄ班の発表
・質疑応答 | 【予習】スポーツに関係する発表準備（20）
各班の発表（60） |
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| 13 | スポーツ事情をテーマにプレゼンテーション③
○Ｅ・Ｆ班の発表
・質疑応答 | 【予習】スポーツに関係する発表準備（20）
各班の発表（60） |
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| 14 | ○スポーツとジェンダーについて
・スポーツ行動における性差
・ジェンダーバイアス（偏見） | 【予習】資料からジェンダーバイアスの理解（20）
ジェンダー概念について（50）
【復習】授業内容を確認し理解を深める（10） |
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| 15 | ○嗜好と依存症
・アルコールによる健康被害
○授業のまとめ
・授業全体を振り返り、その後試験 | 【予習】飲酒・喫煙といった嗜好と依存症との関係（20）
【復習】これまでの学習内容の確認（60） |
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