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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 開発経済学とは何か：目標と課題 | 【予習】テキストの序章を読んでおく（60）。 |
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| 2 | 開発途上国の経済実態について：途上国での暮らしを考える | 【予習】テキスト第1章を読んでおく（60）。
【復習】GDP成長率の変化について要約する（30）。 |
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| 3 | 新古典派経済成長論：なぜ技術進歩と人口規模は重要なのか | 【予習】テキスト第2章を読んでおく（60）。
【復習】ソロー・モデルの均衡について要約する（30）。 |
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| 4 | 内生的経済成長論：資本蓄積の可能性を探る | 【予習】テキスト第3章を読んでおく（60）。
【復習】ローマー・モデルの特徴について要約する（30）。 |
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| 5 | 貧困の悪循環、「貧困の罠」からの脱皮は可能か | 【予習】テキスト第4章を読んでおく（60）。
【復習】経路依存性と政策との関係について要約する（30）。 |
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| 6 | 貧困と不平等を測る：ジニ係数について | 【予習】ジニ係数の定義を調べる（60）。
【復習】参考書Chap.5のレジュメを整理する（30）。 |
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| 7 | 前半の総括と小テスト | 前半の授業内容を振り返る質疑応答の時間を設ける（30） |
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| 8 | 増え続ける開発途上国の人口問題：人口増加と『人口論』 | 【予習】人口規模の世界順位を調べる（20位までの国々）（60）。
【復習】参考書Chap.6のレジュメを整理する（30）。 |
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| 9 | 都市化と離農は何を招くか：インフォーマル・セクターの問題 | 【予習】テキスト第11章を読んでおく（60）。
【復習】参考書Chap.7のレジュメを整理する（30）。 |
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| 10 | 教育と健康における格差問題：人間開発レニアム開発目標 | 【予習】ノーベル平和賞を受賞したマララさんについて調べる（60）。
【復習】参考書Chap.8のレジュメを整理する（30）。 |
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| 11 | 社会・経済制度の役割について：制度改革アプローチ | 【予習】テキスト第9章を読んでおく（60）。
【復習】急進的な改革と漸進的な改革の効果について要約する（30）。 |
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| 12 | 経済開発と政治体制：民主化と経済発展 | 【予習】テキスト第10章を読んでおく（60）。
【復習】開発独裁の功罪について要約する（30）。 |
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| 13 | なぜ経済協力を必要としているか：政府開発援助(ODA)の課題 | 【予習】テキスト第13章を読んでおく（60）。
【復習】日本の政府開発援助の現状について要約する（30）。 |
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| 14 | ［特集］日韓経済協力の事例研究：現代自動車と三菱自動車の絆について | 【予習】三菱自動車の沿革を調べる（60）。
【復習】現代自動車のグローバル戦略について要約する（30）。 |
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| 15 | 後半の総括と小テスト | 後半の授業内容を振り返る質疑応答の時間を設ける（30） |
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