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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | 国語科教育の目的 | 【予習】国語の学習を通して身についた力を、箇条書きで記す。（30）
【復習】国語科教育の目的を整理してまとめる。（60） |
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| 2 | 現行の学習指導要領の目標・内容と全体構造 | 【予習】現行の学習指導要領（国語）の解説を熟読する（60）
【復習】現行の学習指導要領の特徴をまとめる。（60） |
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| 3 | 指導のツールと授業活動および生徒評価 | 【予習】教科書以外にどのような情報があれば教材の理解が深まるか箇条書きで記す。（30）
【復習】授業活動の工夫を整理してまとめる。(60） |
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| 4 | 「読むこと」の授業（１）
「水の東西」の指導過程 | 【予習】「水の東西」を熟読し、何を目的にどんな方法で活動を行うか記す。（60）
【復習】「水の東西」の指導過程を整理し、予習時の知見を深める。（60） |
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| 5 | 「読むこと」の授業（２）
「羅生門」（門外場面）の指導過程 | 【予習】「羅生門」（門外場面）を熟読し、何を目的にどんな方法で活動を行うか記す。（60）
【復習】「羅生門」（門外場面）の指導過程を整理し、予習時の知見を深める。（60） |
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| 6 | 「読むこと」の授業（３）
「羅生門」（楼上場面）の指導過程 | 【課題】「羅生門」（楼上場面）を熟読し、何を目的にどんな方法で活動を行うか記す。（60）
【復習】】「羅生門」（楼上場面）の指導過程を整理し、予習時の知見を深める。（60） |
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| 7 | 「読むこと」の授業（４）
「羅生門」（対決場面）の指導過程 | 【課題】「羅生門」（対決場面）を熟読し、、何を目的にどんな方法で活動を行うか記す。（60）
【復習】】「羅生門」（対決場面）の指導過程を整理し、予習時の知見を深める。（60） |
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| 8 | 学習指導案の作成法 | 【予習】ウェブ上に公開されている学習指導案をプリントアウトして読んでくる。（60）
【復習】例にならって、「羅生門」の学習指導案を作成する（180） |
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| 9 | グループワーク（１） 教材分析 | 【予習】担当教材、模擬授業準備（180） |
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| 10 | グループワーク（２） 指導法 | 【予習】担当教材、模擬授業準備（180） |
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| 11 | 模擬授業とその検討（１）
「時間と自由の関係について」 | 【予習】担当教材、模擬授業準備（280）
【復習】自身の模擬授業をふり返り、改善点を明らかにする（120） |
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| 12 | 模擬授業とその検討（２）
「ものと記号」 | 【予習】他グループの教材を熟読し、指導過程を考える。(60） |
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| 13 | 模擬授業とその検討（３）
「城の崎にて」 | 【予習】他グループの教材を熟読し、指導過程を考える。(60） |
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| 14 | 模擬授業とその検討（４）
「鏡」 | 【予習】他グループ教材を熟読し、指導過程を考える。(60） |
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| 15 | 模擬授業とその検討（５）
「I was born」他 | 【予習】他グループの教材を熟読し、指導過程を考える。(60）
【課題】模擬授業の反省をふまえて、学習指導案を作成する。（300） |
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