開講年度 2020 開講学科 歴史学科 2015年度以降入学 科目名 東洋史基礎演習Ｂ－Ⅰ 担当教員 菊池　一隆 学期曜日時限 春学期 火曜日 ３時限 科目区分 選択 授業形態 演習 対象学年 ３年 単位数 2 科目ナンバー H332-163-17 使用教室 9309 キャンパス 日進キャンパス 担当教員の実務経験 テーマ 東アジア近現代史と日本 授業の概要 将来、卒業論文を書くための基礎を築く。各自が自ら選んだテーマを報告し、史料収集能力、構成力、探究力、分析力を養う。他のゼミ生はその報告に対し、質問をする。こうして、報告者のみならず、他学生も積極的、主体的に参加することで、考える力を養成する。 この授業は、講義の授業であるが、アクティブ・ラーニング型の授業法を導入し、学生自ら主体的に問題意識をもってもらい、課題を発見し、課題を解決するためにグループ分けをしてディスカッションをし、グループごとに発表してもらい、東洋史に対する教養を身につけてもらうことにある。 授業の到達 目標 各学生がゼミの中で、自ら関心のある東洋史テーマ（中国史では明以降、アヘン戦争、辛亥革命、日中戦争、文化大革命を経て現在まで。台湾、朝鮮・韓国、東南アジアなども可）を発表する。そして、学生間で討論する。将来の目的は卒論作成にあるが、その準備として発表の訓練をする。受動的な講義形態と異なり、主体的に関心のもつテーマを探求していくことになり、書く力、まとめあげる力などを養っていくことになる。大変な面もあるが、面白く、かつ頑張れば充実感があり、新しい自分を開発できる。 課題 （定期試験 ・レポート試験 ・授業内試験など）の フィードバック方法 各自の報告をそのつど評価する。また、報告者以外の主体的参加、発言を評価する 使用言語 日本語 実務経験をいかした教育内容 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学習・時間(分) 1 授業ガイダンス 進め方の説明 予習：自分の関心のある本を読んで置くこと(10) 復習：テーマをしぼる(30) 2 中国近世史・近現代史に関する発表(1) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 3 中国近世史・近現代史に関する発表(2) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 4 中国近世史・近現代史に関する発表(3) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 5 中国近世史・近現代史に関する発表(4) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 6 中国近世史・近現代史に関する発表(5) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 7 中国近世史・近現代史に関する発表(6) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 8 中国近世史・近現代史に関する発表(7) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 9 中国近世史・近現代史に関する発表(8) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 10 中国近世史・近現代史に関する発表(9) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 11 中国近世史・近現代史に関する発表(10) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 12 中国近世史・近現代史に関する発表(11) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 13 中国近世史・近現代史に関する発表(12) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 14 中国近世史・近現代史に関する発表(13) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 15 中国近世史・近現代史に関する発表(14) 質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 試験実施方法 その他 評価方法 評価方法 割合 評価基準 報告の内容から評価 ９０％ テーマに対する問題意識、資料、関連本の収集・読解、論理展開、結論の導き方 ゼミへの主体的な参加 １０％ 疑問点などへの発言、議論等々 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『使用しない』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『参考資料は適宜指名』 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業中、各報告終了後などで質疑応答をする。 備考 他の人の発表にも疑問や質問を出し、討論に積極的に参加することが望ましい。 画像 ファイル 更新日付 2020/02/12 11:37:59