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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学習・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス
Wordを起動、終了する
キーボードから文字(漢字、ひらがな、カタカナ、アルファベットなど)を入力する
作成した文書を保存する
保存した文章を開く | 【復習】キーボードに触れる(30)
【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 2 | 様々な文字や記号を入力する
文書の編集する
ページのレイアウトを変える | 【復習】キーボードに触れる(30)
【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 3 | 文字をデザイン(文字の大きさ、書体、色など)する
箇条書きをする
段落番号をつける | 【復習】キーボードに触れる(30)
【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 4 | 画像の配置をする
ページ番号をつける
文字列の検索を行う
印刷する | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(60) |
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| 5 | Word課題を進める | 【予習】課題内容に関する下調べをおこなう(60)
【課題】必要に応じて、各自で課題を進める(60) |
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| 6 | Word課題を完成させる | 【課題】授業中に完成しなかった場合は、指定日までに課題を完成させる(60) |
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| 7 | Excelを起動、終了する
データを入力する
作成したブックを保存する
保存したブックを開く | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 8 | データのコピー、修正、移動をする
表を作る
表を整える(罫線、セルの色付け、表示形式、セルの結合など) | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30)
【復習】今までに学習した機能を使い、より分かりやすい表を仕上げる(30) |
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| 9 | 式を使う
簡単な関数(SUM, MAX, MIN, AVERAGE)を使う
参照方法を理解する
表示形式、桁数を制御する | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(60) |
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| 10 | 様々な関数を使う
フィルターを使う
データの並び替えをする
条件付き書式を使う | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自て行う(60) |
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| 11 | グラフ(棒グラフや円グラフなど)を作成する | 【復習】別のグラフを作成する(60) |
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| 12 | PowerPointを起動、終了する
作成したプレゼンテーションを保存する
保存したプレゼンテーションを開く
画面の切り替えを設定する | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 13 | スライドのデザインを変更する
画像やExcel表を配置する
線や図形を描く
画面切り替え・アニメーションを設定する | 【復習】授業中に出来なかった項目を各自で行う(30) |
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| 14 | PowerPoint課題を進める | 【予習】課題内容に関する下調べを行う(60)
【課題】必要に応じて、各自で課題を進める(60) |
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| 15 | PowerPoint課題を完成させる | |
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