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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 授業趣旨を理解する。その上でグループ単位での活動となることを前提に、グループ間での意識調整のためのワークを行う。一緒に活動をする人たちの意識や性格を理解し、授業内での協働に活かせるようにすることが重要である。 | 自らの活動目標を定め、文書化する。学期末に振り返りのレポートに行かせるように具体的で程度が分かるような書き方を心がけることが重要である。60分 |
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| 2 | 介護・福祉に関する各グループのまとめを共有する。あわせて、情報収集とプレゼンテーションの巧拙についての見解を共有する。 | 情報収集とプレゼンテーションについて不足する知識、ノウハウ、スキルをリストアップし、その向上策をまとめる。60分 |
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| 3 | 活動グループのグルーピングと各グループのテーマ設定を行う。 | グループ内での自らの貢献目標、伸ばしたい能力を検討し、まとめる。60分 |
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| 4 | 活動目標と計画を具体的に定める。 | 計画に沿って活動を行うときの自らの貢献目標とその活動から成長が期待される能力について検討し、まとめる。60分 |
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| 5 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 6 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 7 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 8 | 中間報告会を行う。活動状況をプレゼンし、情報共有および活動の洗練を試みる。 | 中間報告時に受けたコメントを元に、活動計画の調整を行う（90分）。 |
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| 9 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 10 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 11 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 12 | 各グループの設定したテーマに関連するグループワーク。 | 計画に満たないタスクについての作業を進める。また、計画の進捗状況をチェックし、人員、時間配分、計画、メンバー及び自らの意欲についての見直しを行う。90分 |
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| 13 | 活動の振り返りを行う。活動報告を主とするが、プロジェクトマネジメントの感覚を養うために、当初立てた目標と実態とのずれ、およびそのずれが生じた原因分析を必ず含める。 | プレゼンテーションのための資料の作り込みと発表練習を行う。90分 |
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| 14 | 成果報告を行う。プレゼンテーション形式で行う。プレゼンテーションを聞く間は、内容とプレゼンテーションの質について、まとめ、活動グループにフィードバックを返せるように見解をまとめる。 | 自分の属する活動グループに寄せられた意見を反映し、秋学期にどのように改善することができるかを検討した改善計画書を作成する。120分 |
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| 15 | 第１回に自らが目標としたポイントおよび活動成果についての自らの評価を共有する。成果を出すこと、および成長することの難しさを前提にその克服の巧拙について共有することが重要である。 | 活動から学んだことを講義中に支指示する形で振り返り、まとめる。精神論、反省文としてまとめるのではなく、等身大の自らの活動を振り返りまとめることが重要。180分 |
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