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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 生涯学習とは何か
本科目の概要と、生涯学習の定義について学ぶ | 【予習】シラバスを読み、授業内容を把握する(20)
【復讐】授業の全体について確認する(30) |
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| 2 | 生涯学習を支える理念・思想①
生涯学習の理念となった生涯教育論について学ぶ | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 3 | 生涯学習を支える理念・思想②
生涯学習の理念となった生涯教育論について学ぶ | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 4 | 生涯学習社会の形成
近代以降の社会教育と生涯学習の変遷とその歴史的背景について学ぶ | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 5 | 私と生涯学習
授業内課題(学習計画)を立てる | 【予習】課題の参考資料として、自身の学習経験と今後の展望について文章にまとめる |
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| 6 | 施設を利用した学習
①図書館－情報からの学習
図書館の生涯学習支援と専門職員の役割について学ぶ | 【予習】図書館の学習支援について情報を収集する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 7 | 施設を利用した学習
②博物館－ものからの学習
博物館の生涯学習支援と専門職員の役割について学ぶ | 【予習】博物館の学習支援について情報を収集する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 8 | ① 日本
様々な社会教育施設の特徴と、そこでの学習活動について理解する | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 9 | 諸外国の生涯学習活動
② 欧米
多文化社会に対応した生涯学習活動について理解する | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 10 | 諸外国の生涯学習活動
③ 南米
途上国における生涯学習の役割について理解する | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 11 | 諸外国の生涯学習活動
④ 南アジア
人権と生涯学習支援について理解する | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 12 | ライフステージごとの生涯学習
年齢に応じた学習課題と学習形態について学ぶ | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 13 | 生涯学習の展望と課題①
授業の全体を振り返りながら、生涯学習の展望と課題について考える | 【予習】テキストを熟読し、授業内容について
確認する(30)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 14 | 生涯学習の展望と課題②
授業の全体を振り返りながら、生涯学習の展望と課題について考える | 【予習】全テキストを熟読し、授業内容について
確認する(40)
【復讐】授業の内容を確認し、理解を深める(30) |
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| 15 | 総括
(前半)授業内容についての小テスト
(後半)小テストの解答の解説 | 【予習】これまでの学習内容の確認(120) |
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