開講年度 2019 科目名 情報処理Ｂ 科目ナンバー W331-601-02 開講種別 秋学期 対象学年 ３年 担当者 内山　哲治 単位数 2 曜日・時限 秋学期 金曜日 １時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 初心者のための基礎情報処理：エクセルの活用法 授業の概要 表計算ソフトウェアの操作方法を身につける。その際、情報の意義や役割、個人情報や知的財産の保護についても理解を深める。 授業の到達 目標 現状を把握し的確な活動を行うために、生データを表やグラフ化するデータ分析の基礎的方法を学び、エクセルで「問題を解決できる」素晴らしさを理解することを目標とする。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 Excelの基礎知識 表計算ソフトの歴史と進化する機能について調べておく。（60分） 2 Excelの基本操作： データ入力・編集 授業で扱った内容の再確認（60分） 3 Excelの表の作成(a)： 数式・関数の入力 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 4 Excelの表の作成(b)： 表示形式の設定 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 5 Excelの表の作成(c)： 書式設定 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 6 Excelのグラフの作成(a)：棒グラフと折れ線グラフ 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 7 Excelのグラフの作成(b)：おすすめグラフ 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 8 小課題Ⅰ：授業1～7までの手法を使った設問 前回までの授業の復習、小課題で手こずった箇所の確認（100分） 9 Excelでデータベースの作成(a)：データベース機能の概要 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 10 Excelでデータベースの作成(b)： データの並び替え 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 11 Excelでデータベースの作成(b)： データの抽出 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 12 Excelでグラフを使った多変量解析(a) 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 13 Excelでグラフを使った多変量解析(b) 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分）Excelを使用した「レポート課題」（Take-Home Examination）が与えられるので、第15回目（最終日）の授業までに提出する。 14 小課題Ⅱ：授業9～13までの手法を使った設問 前回までの授業の復習、小課題で手こずった箇所の確認（100分） 15 Excelのまとめ 前回授業の復習、授業で扱った内容の確認（60分） 　　　　 16 Excel を使用した「レポート課題」（Take-Home Examination）が与えられるため定期試験なし。 評価方法・基 準(評価割合) 小課題30％、レポート40％、授業態度および参加度30％から総合的に評価する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『特になし。』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『授業内で適時指摘』 参考ＵＲＬ 1. 授業内で適時指摘 質疑応答 授業に関しての質問や相談については、授業直後あるいはメール等でアポイントメントを取り、対応する。詳細については、授業のなかで説明する。 備考 特になし。 画像 ファイル 更新日付 2019/02/18 17:39:03