開講年度 2019 科目名 心理学統計法Ⅱ/心理統計学Ⅱ 科目ナンバー Y211-285-04 開講種別 秋学期 対象学年 ２年 担当者 千野　直仁 単位数 2 曜日・時限 秋学期 金曜日 ３時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 心理学に必要なデータ分析の基礎 II 授業の概要 心理統計学 I に引き続き、レポートや卒論作成のために必要な最小限の基礎的な統計学的方法の内容について理解を深めること。 授業の到達 目標 　心理学の領域での基礎的な統計学的方法についての講義を、演習をまじえて行う。具体的には、下記の授業テーマについての講義と計算の実習、および情報処理教育センターでのウエブを用いての検算を行い、基礎的統計的方法の計算にも慣れること。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 第５章　平均の差の検定（１）：　春学期の最後に学習した「２セットのデータから、それらが得られた母集団の平均の差の検定方法」の復習を、講義テキスト第５章を用いて復習させ、平均の差の有無の統計的検定を、授業中に計算させる。春学期と同様、この授業の２週間後までに宿題をするよう指示する。 講義テキスト第５章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 2 第６章　相関係数とその検定（１）：　講義テキスト第６章を用いて、相関係数の定義や計算方法を説明する。また、同係数の統計的検定方法についても説明する。 講義テキスト第６章を読んで予習する (45)。授業後は、次週までに授業で学習した内容について再度確認する (45)。 3 第６章　相関係数とその検定（２）：　対のデータを付表の乱数表から各自異なるデータを取り出させ、授業中に計算させる。最後にWEB実習用パワーポイントファイルを用いて２週間後までの宿題をecipで実行するやり方を説明する。 講義テキスト第６章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 4 第６章　相関係数とその検定（３）：　対のデータを、付表の乱数表から各自前週とは異なるデータを取り出させ、授業中に計算させる。 講義テキスト第６章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 5 第７章　カイ二乗検定（１）：　サンプルの各々が２つの属性（例えば、性別と向性）から成り立っている場合の、２つの属性間の関連性の有無の検定について、講義テキスト第７章を用いて説明する。 講義テキスト第７章を読んで予習する (45)。授業後は、次週までに授業で学習した内容について再度確認する (45)。 6 第７章　カイ二乗検定（２）：　２つの属性間の関連性の有無の検定について、前週に引き続き講義テキスト第７章の続きを説明する。 講義テキスト第７章を読んで予習する (45)。授業後は、次週までに授業で学習した内容について再度確認する (45)。 7 第７章　カイ二乗検定（３）：　対のデータを、付表の乱数表から各自異なるデータを取り出させ、分割表（クロス表）を作成させ授業中にカイ２乗統計量の計算と同検定を行わせる。最後にWEB実習用パワーポイントファイルを用いて２週間後までの宿題をecipで実行するやり方を説明する。 講義テキスト第７章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 8 第７章　カイ二乗検定（４）：　対のデータを、付表の乱数表から前週とは各自異なるデータを取り出させ、分割表（クロス表）を作成させ授業中にカイ２乗統計量の計算と同検定を行わせる。 講義テキスト第７章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 9 第８章　分散分析 （１）：　要因の効果（例えば、ミラーリヤー錯視における斜線分の長さ要因の効果など）を検討するための方法の１つである分散分析について、要因の効果を表す指標の計算方法やそれらの検定方法を説明する。 講義テキスト第８章を読んで予習する (45)。授業後は、次週までに授業で学習した内容について再度確認する (45)。 10 第８章　分散分析 （２）：　分散分析について、要因の効果を表す指標の計算方法やそれらの検定方法（前週の続き）を説明する。 講義テキスト第８章を読んで予習する (45)。授業後は、次週までに授業で学習した内容について再度確認する (45)。 11 第８章　分散分析 （３）：　分散分析のためのデータを、付表の乱数表から各自異なるデータを取り出させ、要因の効果の指標の計算と同検定を行わせる。最後にWEB実習用パワーポイントファイルを用いて２週間後までの宿題をecipで実行するやり方を説明する。 講義テキスト第８章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 12 第８章　分散分析 （４）：　分散分析のためのデータを、付表の乱数表から各自前週と異なるデータを取り出させ、要因の効果の指標の計算と同検定を行わせる。最後にWEB実習用パワーポイントファイルを用いて２週間後までの宿題をecipで実行するやり方を説明する。 講義テキスト第８章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 13 第６章　相関係数とその検定（４）：　対のデータを、付表の乱数表から各自これまでとは異なるデータを取り出させ、授業中に計算させる。 講義テキスト第６章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 14 第７章　カイ二乗検定（５）：　対のデータを、付表の乱数表から各自これまでとは異なるデータを取り出させ、分割表（クロス表）を作成させ授業中にカイ２乗統計量の計算と同検定を行わせる。 講義テキスト第７章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 15 第８章　分散分析 （５）：　分散分析のためのデータを、付表の乱数表から各自これまでとは異なるデータを取り出させ、要因の効果の指標の計算と同検定を行わせる。最後にWEB実習用パワーポイントファイルを用いて２週間後までの宿題をecipで実行するやり方を説明する 講義テキスト第８章を授業前に再度読んで復習する (45)。２週間後までに、ecip の SASを用いて計算し、計算結果が授業中に計算したものと異っていないかをチェックする (45)。 　　　　 16 定期試験 評価方法・基 準(評価割合) 　評価は、毎週講義のあとに行う実習及び次回のウェブによる実習（１割）及びそのレポート（１割）と、学期終了時の定期試験の結果（８割）を総合する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『心理統計学 I, II』 千野直仁 成文堂 1300円 予定価格 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 1. 千野研究室 講義ノート「心理統計学」 質疑応答 研究室：　１４５０４教室 オフィスアワー：　水曜日２時から３時、木曜日２時から３時 ウエブキャンパス：　伝言 メールアドレス：　chino@dpc.agu.ac.jp 備考 授業は、上記のテキストを中心に行う。なお、諸君が今後レポートを作成したり卒論を作成するに際して、心理統計学の知識は不可欠であるし、最近の一部上場企業の経営者に対する調査によれば、統計学的方法は、文系の学生でも大学でしっかりと勉強しておくよう、経営者の７割が望んでいる。 　授業中の私語及び携帯電話（スマホ）操作は厳禁とします。それでも私語をする人は、減点し退場してもらいます。 画像 ファイル 更新日付 2019/02/08 14:40:21