開講年度 2019 科目名 Extensive ReadingⅡb B 科目ナンバー V212-141-44 開講種別 秋学期 対象学年 ２年 担当者 岡田　佐由里 単位数 1 曜日・時限 秋学期 火曜日 ２時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 多読100万語の素敵な変化を目指して2年目＝中だるみを克服しよう！ 授業の概要 前期に引き続き後期も英語という外国語を手段として用いて、あくまでも「読書」を楽しみます。毎週のこの授業が英語での読書を日常化させる動機付けになります。更に様々な分野の多読を通して多文化や異文化に関する知識のみならず、人類の文化、社会と自然に関する知識を獲得し理解します。授業内では教科書を使用して大意をつかむ練習をし、授業外では図書館にある多読教本を毎週複数冊借り読んだうえで読書記録を付けます。 授業の到達 目標 自分のレベルに合った本を辞書を引かずに分からないところは飛ばして（分かっているところを繋げて）楽しく沢山読むことができるようになる。毎週図書館で多読教本を借り読み記録をつけることで自己管理能力を向上させられる。また、2年目という中だるみを克服し多読を確実に習慣づけることで卒業後もそれを続けるようになり、それは即ち生涯学習力を養うことになる。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 教科書(As the Inspector Said）ストーリー１の聴き読みとグループに分かれての指定課題取り組み 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 2 教科書(As the Inspector Said）ストーリー１のペア音読とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 3 教科書(As the Inspector Said）ストーリー２の聴き読みとグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 4 教科書(As the Inspector Said）ストーリー２のペア音読とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 5 教科書(As the Inspector Said）ストーリー３の聴き読みとグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 6 教科書(As the Inspector Said）ストーリー３のペア音読とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 7 教科(As the Inspector Said）ストーリー４の聴き読みとグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけることとプレゼンテーション用の本を数冊選び読むこと（60分以上） 8 教科書(As the Inspector Said）ストーリー４のペア音読とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけることとプレゼンテーション用の本を1冊にしぼること（60分以上） 9 講師による多読シートのチェックとプレゼンテーション用の本と内容確認 プレゼンテーションの準備 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけることとプレゼンテーションの準備をすること（60分以上） 10 プレゼンテーション 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけることとプレゼンテーションがまだの人はその準備をすること（60分以上） 11 プレゼンテーション 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 12 教科書(As the Inspector Said）ストーリー５の聴き読みとグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 13 教科書(As the Inspector Said）ストーリー５のペア音読とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 14 教科書(As the Inspector Said）全体の復習とグループに分かれての指定課題取り組み 講師による多読シートのチェック 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけることと教科書の内容＆語彙テスト準備のためこれまでのストーリー全てを再度読み内容を確認すること（60分以上） 15 教科書(As the Inspector Said）のストーリー１～５の内容＆語彙テスト 講師による多読シートのチェック及び回収 図書館にある多読教本を複数冊借りてそれらを読み多読シートに読書記録をつけること（60分以上） 　　　　 評価方法・基 準(評価割合) 多読シートの読書記録　３０％（毎週、最低3冊読み読書記録をつけ講師のサイン１、5千語以上でさらにサイン１） 授業内グループ課題　３０％ 教科書の内容＆語彙テスト　２０％ 出欠席を含む授業への積極的参加　１０％（欠席は１回につき減点２、遅刻は１回につき減点１、教科書を忘れた場合も減点１、その他授業の妨げとなる行為もここから減点し、この項目がマイナス評価になることもあります。） プレゼンテーション　１０％ テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『As the Inspector Said and Other Stories』 Oxford University Pr 未定 978-0-19-479108-3 通年履修者は前期の教科書購入時にまとめて買ってもらっているはずです。 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業内で全員がペア音読やグループ課題に取り組んでいる間、講師は机間巡視し読書記録をチェックします。この時間は学生の質疑に応じる時間でもあります。どしどし質問して下さい。それで時間が足りない場合は相談して下さい。別途設けます。 備考 通年履修者は後期使用の教科書（As the Inspector Said and Other Stories)を前期の教科書購入時に愛知学院大学内「成文堂」にて既に購入してもらっているはずです。それを初回授業時に持参して下さい。後期のみ履修者は事前に注文のうえ初回授業時に持参して下さい。多読教材は図書館に備えられたGraded Readersを使用します。また、上記授業スケジュールとその内容は学生のレベル及びその他の理由によって多少変更されることがあります。 画像 ファイル 更新日付 2019/02/06 18:59:31