開講年度 2019 科目名 教養セミナーⅡ 科目ナンバー B132-841-02 開講種別 秋学期 対象学年 １年 担当者 西谷　茉莉子 単位数 1 曜日・時限 秋学期 水曜日 １時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ マザーグースを通して、英語圏の文化を学ぼう 授業の概要 「マザーグース」を知っていますか。英語圏の童謡として知られる短い詩のことで、多くは平易でリズムのよい英語で書かれています。英国圏の社会や文化において、マザーグースの重要性は「子供の歌」の領域を越えており、映画、歌、小説、政治家のスピーチなど、様々な場面に浸透しています。また、イギリスの歴史や大衆文化を映し出す鏡であるとも言えます。 このセミナーでは、マザーグースの詩を鑑賞することだけが目標ではありません。マザーグースを出発点として、それにまつわるイギリスの歴史や英語圏文化を学んでいきます。さらに、身につけた知識を関連づけ、分析し、考察する力を養成することを最終目標としています。 それと並行して、『日本語表現法』を用いて文章構成能力を高め、レポートの書き方を学びます。その学習の成果を活かして、学期末にレポートを作成してもらうことになります。 授業の到達 目標 １．マザーグースの詩を原文で読むことによって、英語の能力を向上させる。 ２．英語圏の文化について学ぶ。 ３．文章構成能力を身につける。 ４．資料収集の仕方やレポートの書き方を学ぶ。 ５．知識を関連づけ、分析し、考察する力を養成する。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 イントロダクション 前期のフィードバック レポートの書き方の復習 【予習】シラバスを熟読する（10） 2 マザーグースと不思議の国のアリス：イントロダクション 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 3 マザーグースと不思議の国のアリス：きらきら星 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 4 マザーグースと不思議の国のアリス：タルトを食べたのは誰？ 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 5 マザーグースと鏡の国のアリス：イントロダクション 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０） 6 マザーグースと鏡の国のアリス：トゥイ―ドゥルディとトゥイ―ドゥルダム 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 7 マザーグースと鏡の国のアリス：ハンプティダンプティ 日本語表現法 【予習】口頭発表のテーマを考える（６０） 8 マザーグースと歴史的事件：つむじ曲がりのメアリー 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 9 映画で使われるマザーグース：メリーさんの羊 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 10 映画で使われるマザーグース：メリーさんの羊 日本語表現法 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 11 日本語表現法 理解度確認の小テスト 【予習】指示に従って、予習を行う(６０) 小テストに備える（３０） 12 レポートの書き方を学ぼう 日本語表現法 【予習】レポートで書く内容を考え、メモを作成（６０） 13 レポートの書き方を学ぼう 日本語表現法 【予習】アウトラインを作成、文献を探す、調べる（６０） 14 レポートの書き方を学ぼう 日本語表現法 【予習】文献を探す、調べる（６０） 15 まとめ レポートの書き方を学ぼう 日本語表現法 【予習】レポートを執筆する（９０） 　　　　 16 レポート試験 評価方法・基 準(評価割合) 授業参加態度（２０）+授業内課題・理解度確認の小テスト（３０）+期末レポート（５０） テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『授業内で資料を配布』 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 初回の授業で伝える。 備考 英和辞書を持参すること。 授業計画は、状況に応じて変更する。 画像 ファイル 更新日付 2019/02/14 09:03:24