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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ２つのミンゾク学：混乱の多い「民俗学」と「民族学」 | 【予習】シラバスを読み、15回の授業内容を予想しておく。（10）
【復習】ノートを整理しながら授業内容への理解を深め、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 2 | こいのぼりの話：なぜこの季節に立てるのか？ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 3 | 火と人間：火の諸機能を考えよう。 | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 4 | 火をめぐる民俗：合コン必勝法に通じるか？ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 5 | 別火：火の切り替えは頭の切り替え？ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 6 | 日本の食文化：世界遺産再考 | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 7 | 食の地域性：手前味噌とはよくいったもの | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 8 | 日本人の贈答(1)：温泉まんじゅうはなぜ売れる？ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 9 | 日本人の贈答(2)：年賀欠礼の意味を考えよう。 | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 10 | 生と死：日本人の不浄観と身体観 | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 11 | フィールドワークの方法：交通費不要です。 | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小レポートの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 12 | 民俗学の資料操作方法：おたまじゃくしは鯰の子？ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 13 | 映像と民俗：お宝映像見せます！ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】小テストの完成度を確認する。ノートを整理しながら授業内容を振り返り、要点を自ら説明できるようにする。（45） |
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| 14 | 盆と正月：いっぺんに来ます！ | 【予習】前回の授業内容を確認し、疑問点があれば質問の用意をする。（10）
【復習】これまでの授業内容を振り返り、定期試験に備え、疑問があれば整理しておく。（1２0） |
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| 15 | 総括：質疑応答：問う者は救われる。 | 【予習】これまでの授業内容を確認し、質問の用意をする。（120）
【復習】15回の授業内容を振り返り、定期試験に備える。（120） |
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