| |
| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
|
| 1 | ガイダンス
考古学の始まり
過去への関心の萌芽を探る | 予習： シラバスで講義のテーマと概要、到達目標を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 2 | 「先史時代」の発見
先史学あるいは先史考古学が確立する過程について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 3 | 人類の出現
アフリカを舞台とする人類の出現とその展開について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 4 | 石器の起源
オルドヴァイ遺跡を中心に石器の出現について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 5 | ホモ・エレクトゥスの文化とその広がり
アフリカ大陸で出現し、初めてアフリカから出た（第1次出アフリカ）ホモ・エレクトゥスの文化について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 6 | ネアンデルタール人とその文化
アフリカ大陸を出てヨーロッパで展開したネアンデルタール人の文化について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 7 | ホモ・サピエンスの登場（1）
アフリカ大陸各地で見ることのできる「現代人的行動」について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 8 | ホモ・サピエンスの登場（2）
ケース・スタディとしてムトングウェ遺跡（ケニア）の調査成果について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 9 | 第2次出アフリカ
アフリカ大陸を出たホモ・サピエンスの拡散について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 10 | 芸術の起源
芸術・宗教などに関わる先史時代の事例について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 11 | 農耕牧畜の始まり
西アジアにおける狩猟採集から農耕牧畜への生活様式の変化について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 12 | 文明への道程（1）
西アジアにおける文明成立の過程を学ぶ（メソポタミア文明の起源） | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 13 | 文明への道程（2）
南アジアにおける文明成立の過程を学ぶ（インダス文明の起源） | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 14 | 文明間の交流
メソポタミアとインダスとの交流について学ぶ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|
| 15 | まとめ | 予習： 前回までの内容を確認しておく（30）
復習： 授業内容をノートにまとめる（20） |
|