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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス・他己紹介の準備」
・授業方針などのガイダンス
・他己紹介(自己紹介ではなく、クラスメートのことを紹介する)ためのインタビュー | 【予習】シラバスを読み、授業内容を把握しておく。(20)
【復習】ガイダンス内容をもとに、授業の全体像を確認する。(20) |
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| 2 | 「他己紹介」
準備した資料をもとに、クラスメートの他己紹介を行う。 | 【予習】他己紹介資料の整理をしておく。(30)
【復習】印象に残った他己紹介について振り返り、表現の仕方の参考にする。(30) |
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| 3 | 「目標達成マトリックスの作成」
大学での4年間で達成したい目標を設定し、そこへ向けて何を積み上げていくかを、マトリックスを埋めていながら考える。 | 【予習】4年間で何を達成したいかについて考えておく。「日本語表現法」の指定されたページを解く。(30)
【復習】どういう意図でマトリックスを埋めていったかについて、振り返っておく。(30) |
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| 4 | 「目標設定マトリックスの修正と完成」
各自が作ったマトリックスを披露し合い、クラスメートのものを参考にして、自分のマトリックスを修正し、完成させる。 | 【予習】発表へ向けてマトリックスを埋めておく。「日本語表現法」の指定されたページを解く。(30)
【復習】マトリックスを完成させる。どういう意図でマトリックスを埋めていったか振り返っておく。(30) |
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| 5 | 「新聞記事を読んで、適切なタイトル・図を考える①」
身近な新聞記事を読んで、その記事に適切なタイトルをつける。クラスで各自のタイトルを披露し合い、意見を交換する。
「図解化・メモを取る練習(TEDを聞く)」 | 【予習】前週に配付された新聞記事を読み、内容を把握しておく。「日本語表現法」の指定されたページを解く。(30)
【復習】クラスメートとの意見交換で、どのような意見があったかを振り返る。(30) |
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| 6 | 「新聞記事を読んで、適切なタイトル・図を考える②」
身近な新聞記事を読んで、その記事に適切なタイトルをつける。クラスで各自のタイトルを披露し合い、意見を交換する。
「図解化・メモを取る練習(TEDを聞く)」 | 【予習】前週に配付された新聞記事を読み、内容を把握しておく。「日本語表現法」の指定されたページを解く。(30)
【復習】クラスメートとの意見交換で、どのような意見があったかを振り返る。(30) |
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| 7 | 「『いのちの終わり』について考える①」(内容の図解化)
テキストの第1章について、内容を図解化し、内容を把握する。 | 【予習】テキスト第1章を読み、内容を把握しておく。(60)
【復習】第1章を再度読み直し、作成した図と照らし合わせる。(30) |
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| 8 | 「『いのちの終わり』について考える②」(問題点の共有)
各自が図解化したものをクラスで見せあい、問題点を共有する。理解を深めるには、どんな情報が欠けているかを明らかにする。グループに分かれて、調べる項目を分担する。 | 【予習】テキスト第1章を読み、内容を把握しておく。(60)
【復習】第1章を再度読み直し、作成した図と照らし合わせる。(30) |
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| 9 | 「『いのちの終わり』について考える③」(調査)
前の週に分担した内容を、図書館・インターネットなどを利用して調査する。 | 【予習】前週にまとめて分担した内容をよく理解し、どのようなこと調べるか整理しておく。(60)
【復習】調査した内容を整理する。(60) |
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| 10 | 「『いのちの終わり』について考える④」(調査)
分担した内容を、図書館・インターネットなどを利用して調査する。 | 【予習】分担した内容、前週に調べた内容をよく理解し、どのようなこと調べるか整理しておく。(60)
【復習】調査した内容を整理する。(60) |
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| 11 | 「『いのちの終わり』について考える⑤」(情報の図解化)
調べた情報を、図としてまとめる。 | 【予習】前週に調べた内容をよく把握しておく。(60)
【復習】情報見取り図を完成させる。(60) |
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| 12 | 「『いのちの終わり』について考える⑥」(情報の共有)
各グループが調べた内容を発表して、情報を共有する。 | 【予習】どのような趣旨で情報見取り図を作成したか、言えるようにしておく。(30)
【復習】他者の発表を整理する。(60) |
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| 13 | 「『いのちの終わり』について考える⑦」(意見のレポート化)
クラス全体で調べた情報をもとにして、各自の意見を文章化する。 | 【予習】クラス全体でまとめた情報の全体像を把握しておく。(30)
【復習】自分の意見を整理する。(60) |
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| 14 | 「『いのちの終わり』について考える⑧」(意見のレポート化)
クラス全体で調べた情報をもとにして、各自の意見を文章化する。 | 【予習】自分の意見を整理しておく。(30)
【復習】レポートを完成させる。(60) |
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| 15 | 「目標達成マトリックスの達成度評価」 | 【予習】各自の目標達成マトリックスを振り返っておく。(20)
【復習】達成度をもとに、夏期休暇へ向けての計画を練る。(60) |
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