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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 正規分布のイメージ（春学期試験結果の講評）と経済学の系譜（後半）
マクロ経済学の由来を考える | 予習…特になし／復習(90) |
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| 2 | 用語の定義・概念の解説、四つの市場のうちのひとつ…
本セメスターで考慮する「市場」を限定する | 予習（30)…教科書の担当か所を読む／復習(60)…ノートの整理 |
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| 3 | 三面等価の原則／実質と名目／暦年と年度／フローとストック
実物市場で取り扱う基本概念とその区別を明確化する | 予習（60)…新聞記事(財&サービスの価格変化を中心にして)を読む習慣をつける／復習(60)…ノート整理 |
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| 4 | ＧＤＰの定義／経済成長の概念
マクロ経済学で最も重要な用語であるGDPを正しく理解する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(60)…ノートの整理 |
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| 5 | 有効需要と需要の相異
マクロ経済学で使用する有効需要とミクロ経済学で学習した需要との区別をつける | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(61)…ノートの整理 |
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| 6 | 消費と投資
家計部門の消費関数と企業部門の独立投資を理解する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(62)…ノートの整理 |
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| 7 | ＧＤＰの決定とその安定性（45°線分析）
均衡GDPを求める | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(63)…ノートの整理 |
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| 8 | ＧＤＰの決定とその安定性（45°線分析）(続)
均衡GDPが安定条件を持っていることを証明する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(64)…ノートの整理 |
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| 9 | 完全雇用と不完全雇用（失業）
現実の経済社会は失業者が存在することが多いが、われわれは完全雇用を目指している。その理由は？ | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(65)…ノートの整理 |
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| 10 | 乗数効果
政府が公共事業などの政府支出を行う理由を考える | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(66)…ノートの整理 |
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| 11 | 国債／ISバランス（マクロバランス）等
国債とは何か？ また、開放体系の経済全般を俯瞰する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(67)…ノートの整理 |
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| 12 | IS曲線導出
財市場の均衡条件からIS曲線を導出する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(68)…ノートの整理 |
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| 13 | LM曲線の導出
貨幣市場を学習し、貨幣市場の均衡条件からLM曲線を導出する | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(69)…ノートの整理 |
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| 14 | IS=LM分析
財政政策と金融政策の違いを学ぶ | 予習（60)…教科書の担当か所を読む／復習(70)…ノートの整理 |
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| 15 | まとめ | 予習（90)…ノ+R44:AB103ートを読み返す。質問か所をピックアップしておく／復習(90)…ノートの整理 |
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