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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 日本語の視点、英語の視点（時制の比較） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 2 | 自己を他者と捉える視点を持つ英語、持たない日本語 | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 3 | 日本語の「来る」「行く」と英語の「come」「go」 | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 4 | ウチの観察者の立場からとソトの観察者の立場からの表現 | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 5 | 後方重心型の日本語、前方重心型の英語 | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 6 | 日本語の接続表現と英語の接続表現 | 【【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 7 | 日本語のイディオムと英語のイディオム | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 8 | 日本語のイディオムを英語に直す | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 9 | 日本語のカタカナ語とそれに対応する英語（１） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 10 | 日本語のカタカナ語とそれに対応する英語（２） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 11 | 英語に直しにくい日本語表現（１） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 12 | 英語に直しにくい日本語表現（２） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 13 | 日本語らしい日本語を英語に直す（１） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 14 | 日本語らしい日本語を英語に直す（２） | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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| 15 | 日本語のオノマトペを英語に直す | 【予習】テキストの作文問題を考える。（40）
【復習】例文と作文済みの英文を音読する。（20） |
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