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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 被害者と少年司法（１）
被害者の声を聴く | 【予習】春学期の講義ノート、とくに少年司法手続の部分を再読する（60）
【復習】図書、インターネット等で、被害者の声を聴く体験をする（60） |
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| 2 | 被害者と少年司法（２）
修復的司法（Restorative Justice）について | 【予習】配布資料を読んで講義に臨む（30）
【復習】修復的司法と応報的司法とを比較しながら、修復的司法の特色を説明できるようにする（60） |
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| 3 | 被害者と少年司法（３）
日本における修復的司法の実践 | 【予習】資料中の、ＡＤＲ（裁判外紛争解決手続）、和解、調停等の用語について調べておく（60）
【復習】修復的司法の4つの実践型の長短を比較する（60） |
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| 4 | 被害者と少年司法（４）
修復的司法以外の取り組み | 【予習】4つの実践型のうち、自分が最も推奨する型を、その理由とともに明示する。推奨する型がないときは、その理由を明示する（60） |
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| 5 | 被害者と少年司法（５）
被害者支援の現場から学ぶ | 【予習】第1～4回の講義ノートと資料に目を通しておく（30）
【復習】現場の話を聞いた上で、今後の被害者支援のあり方について、さらに考える（60） |
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| 6 | 保護処分（１）
少年院① その仕組みと課題、新しい少年院法 | 【予習】少年法24条1項を読む（20）
【復習】少年院の目的と仕組みを説明できるようにする（60） |
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| 7 | 保護処分（２）
少年院② 現場の話を聞き、少年院について理解を深める | 【予習】新少年院法を一読する（60）
【復習】現場の話を聞いた上で、少年院について、より具体的に説明できるようにし、その課題についても考える（60） |
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| 8 | 保護処分（３）
児童自立支援施設① その歴史と特色 | 【予習】少年法24条1項、児童福祉法27条1項、41条、44条、48条を読む（30）
【復習】資料を再読し、児童自立支援施設（とくに、その教育理念と寮舎の運営）について整理する（60） |
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| 9 | 保護処分（４）
児童自立支援施設② 現場の映像に触れ、児童自立支援施設の理解を深める | 【予習】第6・7・8回の講義ノートと資料に目を通しておく（30）
【復習】少年院と児童自立支援との違いを説明できるようにする（90） |
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| 10 | 2007年第二次少年法改正
少年司法と児童福祉との関係 | 【予習】資料をもとに、2007年少年法改正の概要をつかむ（30）
【復習】少年司法と児童福祉との関係という視点から、2007年少年法改正の内容を整理し、その課題についても考える（60） |
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| 11 | 保護処分（５）
保護観察① その仕組みと課題 | 【予習】更生保護法を一読する（60）
【復習】資料を再読し、保護観察の特色を、施設内処遇との対比で説明できるようにする。保護観察の種類についても説明できるようにする（60） |
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| 12 | 保護処分（６）
保護観察② 保護司活動の実際 | 【予習】保護司に関する統計に目を通しておく（30）
【復習】現場の話を聞いた上で、保護観察の理念、運用、課題について、具体的に説明できるようにする（60） |
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| 13 | 外国における処遇プログラム（１） | 【予習】現在の保護処分以外に、今後どのような取り組みや働きかけが考えられるか、今までの授業内容をもとに、自分のアイデアを練って授業に臨む（60） |
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| 14 | 外国における処遇プログラム（２） | 同上 |
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| 15 | 外国における処遇プログラム（３） | 【復習】授業全体を振り返り、今後、どのような被害者支援が必要か、また、どのような少年処遇が有効か、自分の考えをまとめる（120） |
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