開講年度 2018 科目名 体育指導実技Ａ(水泳競技) 科目ナンバー Z235-593-04 開講種別 秋学期 対象学年 ２年 担当者 水藤　弘吏 単位数 1 曜日・時限 秋学期 火曜日 ２時限 キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 近代4泳法を身に付け、その指導法を学ぶ 授業の概要 近代4泳法を修得していく中で、指導方法を養う。さらに、泳法を修得するためにどのように身体を動かす必要があるのか、専門知識・技術を理解するとともに論理的思考力や問題解決能力を養う。自己管理力、チームワーク、生涯学習力なども水泳を通して身につけることをねらいとする。 授業の到達 目標 水泳に関する専門的知識および技術について学び、自らが指導できるようになるための必要な知識・技能を習得する。保健体育教員として要求される水泳の知識・技術の獲得を目標とする。また、教育実習の際、授業の立案・計画および実施ができるよう指導力の習熟も目的とする。クロール、背泳ぎ、平泳ぎ、バタフライの近代4泳法について、生徒たちの見本となるような運動能力を身に付けるとともに、水泳技術を習得させるための指導法（理論的理解）を理解する。また、水泳以外の水中運動や、水中安全教育についても学ぶ。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 ガイダンス　水慣れ　背泳ぎⅠ（キック動作） 予習：背泳ぎについて調べる（30） 復習：背泳ぎの練習をする（60） 2 背泳ぎⅡ（ストローク動作） 復習：背泳ぎの練習をする（90） 3 平泳ぎⅠ（キック動作） 予習：平泳ぎについて調べる（30） 復習：平泳ぎの練習をする（60） 4 平泳ぎⅡ（ストローク動作） 復習：平泳ぎの練習をする（90） 5 バタフライⅠ（段階的指導法） 予習：バタフライについて調べる（30） 復習：バタフライの練習をする（60） 6 バタフライⅡ（全体的指導法） 復習：バタフライの練習をする（90） 7 クロールⅠ（段階的指導法） 予習：クロールについて調べる（30） 復習：クロールの練習をする（60） 8 クロールⅡ　（全体的指導法） 復習：クロールの練習をする（90） 9 長距離泳 予習：長距離を泳げるようにATレベルでの泳速を実践し、調べる（90） 10 スタート・ターン（段階的指導法） 予習：スタートおよびターンに関する理解を深める（60） 11 100m個人メドレーおよび複数の泳法で泳ぐ 予習：個人メドレーの練習をする（90） 12 水中ボールゲーム 予習：水球のルールおよび歴史について確認する（60) 13 平泳ぎとクロールの50m速泳および水中安全教育（救助法）　 予習：速泳を泳ぐための練習をする（90） 14 各泳法に関する規則の確認 予習：競泳競技規則および学習指導要領について理解を深める（90） 15 4泳法の復習および知識の振り返り 復習：各種泳法を振り返る（60) 　　　　 評価方法・基 準(評価割合) 実技技術点：75点、筆記試験点：25点 欠席：−5点、遅刻・早退・見学：−2点、忘れ物：−2点とし、総得点から減点する 実技技術点は、下記の最低基準タイムを突破しなければならない ・200m連続泳（クロール）　男子：6分30秒、女子:7分30秒 ・100m個人メドレー　男子：2分30秒、女子：3分 ・50m速泳　男子：48秒、女子：56秒 筆記試験は学習指導要領および競泳競技規則等から出題する テキスト 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『大修館書店 』 アクティブスポーツ　 2. 『「基礎からの水泳」』 柴田義晴 ナツメ社 参考ＵＲＬ 質疑応答 オフィスアワーの時間を利用すること。 備考 上達のコツがわかる授業 保健体育教諭免許必修科目 競泳用の水着orアクアビクス用の水着を使用すること。 白いスイミングキャップの頭頂部に名前を大きく書くこと。 画像 ファイル 更新日付 2018/01/31 10:56:50