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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」：授業方針の説明
・本科目の概要と基本的な指導方法について
・中学校国語科書写教育の行書学習について
・用具・用材についての説明（後半の〈生活に生かす〉学習には小筆・硬筆が必要） | 【予習】シラバスを読み本授業内容をあらかじめ把握する（20分）
【復習】・授業全体について確認（20分）
・用具・用材の準備と確認（20分） |
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| 2 | 行書の特徴と基本について
・行書の特徴について
・楷書と比べて行書の特徴の分析
・同じ内容を楷書と行書両方書き、特徴を更に理解する | 【予習】教科書の資料編の「行書の学習」をあらかじめ熟読し、字形の変化について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 3 | 行書の筆使いと字形
・点画の変化
・終筆の変化
・方向の変化 | 【予習】教科書の資料編の「行書の筆使いと字形」をあらかじめ熟読し、筆使いの変化について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 4 | 行書の筆使いと字形
・点画の変化
・終筆の変化
・方向の変化 | 【予習】教科書の資料編の「行書の筆使いと字形」をあらかじめ熟読し、筆使いの変化について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 5 | 行書の点画の連続の学習
・筆脈の実線化
・点画の直接連続 | 【予習】教科書の資料編の「点画の連続」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って字形の変化について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 6 | 行書の点画の省略などの学習
・点画の省略
・筆順の違い | 【予習】教科書の資料編の「点画の省略・筆順の違い」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って字形の変化について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 7 | 行書と仮名の調和などの学習
・行書と仮名の調和
・文字の大きさと配列
・次回硬筆書くための用具・用材に対する要求 | 【予習】教科書の資料編「行書と仮名の調和・文字の大きさと配列」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って字形の変化について確認する（20分）
次回硬筆書くため用具・用材の用意（鉛筆、消しゴム、下敷き） |
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| 8 | 生活に生かす
・原稿用紙に書く
・縦書き、横書きの使い方 | 【予習】教科書の資料編の「生活に生かす」をあらかじめ熟読し、原稿用紙の使い方について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 9 | 封筒の書き方
・和封筒の書き方
・ハガキの書き方 | 【予習】教科書の資料編の「生活に生かす」をあらかじめ熟読し、封筒の使い方について確認する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 10 | 手紙文を書く
・小筆の手紙文を書く | 【予習】教科書の「手紙文を書く」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って練習する（20分）
【復習】授業で練習した部分を見直し、稽古しよう（40分） |
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| 11 | 手紙文を書く
・硬筆で手紙文を書く（内容は前回の小筆書くと同じ）
・白紙にメモを書く | 【予習】教科書の資料編の「手紙文を書く・白紙にメモを書く」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って練習する（20分）
【復習】授業で添削された部分の要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 12 | 横罫線に書く
・行の配列位置の注意点
・書体、字形の注意点 | 【予習】教科書の資料編の「横罫線に書く」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って練習する（20分）
【復習】授業で添削された部分の要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 13 | 掲示物を書く
・毛筆と硬筆の併用法の練習
・年賀状の書き方 | 【予習】教科書の資料編の「掲示物を書く」をあらかじめ熟読し、硬筆を使って練習する（20分）
【復習】授業で添削された部分の要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 14 | 書き初めを書く
・毛筆
・硬筆 | 【予習】教科書の資料編の「書き初めを書く」をあらかじめ熟読し、自分が書きたい内容を考え、硬筆を使って練習する（20分）
【復習】授業で添削された部分の要点を再確認し、稽古しよう（40分） |
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| 15 | 授業のまとめ
・創作作品提出・品評 | 【予習】漢字仮名交じりの書を創作するため、あらかじめ詩句を決めて、二種類の内容を用意する（20分） |
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