| サブタイトル | | |
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| 科目のねらい | | | 日本近世後期から近現代について、政治史を中心に講義する。ただ、思想史や文化史なども織り交ぜながら進め、受講者一人ひとりの日本近現代史のイメージをより豊かにしていけるように努力していきたい。また、日本近現代史の研究史を意識し、現在何が課題であるのか、理解できるようにしたい。春学期では、幕末維新期から日露戦争・大正デモクラシーを経て、昭和初期までを範囲にして議論を展開していきたい。秋学期では、昭和戦前期の政治構造、そして戦後の政治構造を中心に論じる。 |
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| 到達目標 | | | この授業によって、近現代政治史の多面的な姿が把握できるようになる。また、日本近現代史の現在の研究状況を理解できる。 |
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授業の内容・
計画 | | (春学期)
１、ガイダンス
２、日本近現代史の研究状況①
３、日本近現代史の研究状況②
４、幕末維新政治史研究①
５、幕末維新政治史研究②
６、幕末維新政治史研究③
７、明治天皇と宮中
８、日清・日露戦争と国民国家の形成
９、明治憲法体制の成立と上奏・内奏①
10、明治憲法体制の成立と上奏・内奏②
11、天皇制の研究史
12、大正デモクラシー論①
13、大正デモクラシー論②
14、愛知県の近代史上の位置づけ
15、まとめ
(秋学期)
１、ガイダンス
２、ファシズム論の研究史
３、昭和戦前期の政治構造における宮中の位置
４、昭和戦前期の政治構造における陸軍の位置
５、昭和戦前期の政治構造における海軍の位置
６、昭和戦前期の政治構造における政党勢力の位置
７、近衛文麿と木戸幸一
８、『昭和天皇実録』を読む①
９、『昭和天皇実録』を読む②
10、昭和天皇と上奏・内奏
11、戦前・戦後の画期と連続
12、象徴天皇制と戦後政治
13、戦後政治における岸信介内閣の位置づけ
14、天皇の代替わりと冷戦構造の終焉
15、日本近現代史研究の課題 |
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評価方法
（基準等） | | | 授業による出席を前提に、学期末試験(100％)で評価する。 |
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授業外の学修
(予習･復習) | | | 日本近現代史の通史を予習しておくと、講義がより理解できる。ただ、この講義では復習に重点を置いてもらいたい。1回ごとの講義の内容を理解できるように復習し、次の講義への準備としたい。 |
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教科書・
参考書 | | | 適宜プリントを配布する。購入する必要はないが、拙著『内奏』(中公新書 ２０１０)を参照されたい。 |
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| 参照URL | | |
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| 質疑応答 | | |
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| 備考 | | |
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| 画像 | | |
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| ファイル | | |
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| 更新日付 | | 2018/02/13 16:14:00 |