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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション
コミュニケーションスキルを活用する | 【予習】バーバル、ノンバーバルコミュニケーションの意味を調べる。(30分)
【復習】コミュニケーションについて、意義と方法(技術)の留意点をまとめる。(60分) |
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| 2 | 環境整備の意義と技術を実践する | 【予習】ベッドメーキングの必要物品を調べる。(60分)
【復習】ボディメカニクスを活かしたベッドメーキングの手技を理解、獲得できる。(60分) |
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| 3 | 健康状態を把握する①
バイタルサインの観察を実践する | 【予習】バイタルサインに含まれる項目には何があるかをまとめる。(60分)
【復習】バイタルサインの正常と異常について理解ができる。(60分) |
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| 4 | 健康状態を把握する②
フィジカルアセスメントの観察を実践する | 【予習】頭から全身状態の観察項目の視点をまとめる。(60分)
【復習】観察項目について、知識を深化させ、確実に測定できる。(60分) |
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| 5 | 健康状態を把握する③
バイタルサインの測定を実践する | 【予習】血圧計やパルスオキシメーターなどの機器の仕組みや使用方法について調べる。(60分)
【復習】バイタルサインの各年代の正常値(小児、成人、高齢者)を理解し、測定ができる。(60分) |
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| 6 | 清潔を保持するための技術① | 【予習】スタンダードプリコーションの定義を調べる。(60分)
【復習】バイオハザードマーク、清潔区域、清潔行為の物品の取り扱い、手技ができる。(60分) |
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| 7 | 清潔を保持するための技術② | 【予習】身体の清潔を保持する手段について調べる。(60分)
【復習】手浴、足浴、手洗い、清拭の手技を獲得する。(60分) |
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| 8 | 薬品の取り扱い、内服、外用薬の理解 | 【予習】エピペンの使用について、教職員の対応の実際について確認する。(60分)
【復習】内服薬と外用薬の取り扱いの知識により適切に使用できる。(エピペンの使用、薬品の取り扱い等)(60分) |
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| 9 | 安楽な歩行、移乗と移送を学ぶ | 【予習】車いす、杖、松葉杖、白杖などの福祉用具の種別を調べる。(60分)
【復習】歩行、移乗に関する福祉用具の名称、取り扱い、介助、杖歩行の介助を理解できる。(60分) |
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| 10 | ストレスマネジメント実践① | 【予習】五感について、解剖生理学のテキストを活用し、まとめる。(60分)
【復習】自分の好きな香りを使用し、効果についてレポートを行い、学びを深化させる。(60分) |
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| 11 | ストレスマネジメント実践② | 【予習】ストレス緩和の方法を調べ、自身のストレス緩和の効果的手段をまとめる。(60分)
【復習】セルフハンドマッサージ、または他者へのハンドマッサージを行い、効果と学びを深化させる。(60分) |
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| 12 | 排泄に支援を必要とする人への援助 | 【予習】排泄支援が必要な疾患について調べる。(60分)
【復習】排泄の解剖生理を理解し、また、排泄支援用品の使用法から排泄ケアの実際を理解できる。(60分) |
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| 13 | 医療的ケアの実践① | 【予習】医療的ケア児の現状と課題を新聞や書籍で調べる。(60分)
【復習】吸引、吸痰、胃瘻が必要な疾患や状況、観察項目、器具について操作、理解できる。(60分) |
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| 14 | 医療的ケアの実際② | 【予習】慢性期疾患を抱える児童の現状を官庁発行の白書並びに学校保健関係の書籍などを活用し、調べる(30分)
【復習】解剖学的知識と合わせ、疾患への適切な対応を理解すること。(60分) |
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| 15 | 全体のまとめ | 【予習】配布資料等の確認から各単元での講義内容全般を確認すること。(60分)
【復習】テキストや配布資料から講義の振り返りを行う。(60分) |
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