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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 授業ガイダンス 授業の内容、進行、予習・復習の方法、成績評価について説明。
作品が成立した時代背景について概観する。 | ［予習］シラバスをよく読んでくる。テキストの和歌、歌人についての解説に目を通しておく。（３０分）
［復習］授業時に配布した資料をよく読む。（４５分） |
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| 2 | 「王朝和歌」とはなにか。和歌の成り立ちと表現のあり方について理解する。 | ［予習］授業時に配布した資料を読んでくる。（４５分）
［復習］テキストの和歌の語句・語法の項を読む。（６０分） |
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| 3 | 春の和歌を中心に四季の歌を読む。『古今和歌集』の部立てについて理解し、その仕組みについて考える。 | ［予習］テキストに載っている春の和歌に目を通してくる。（４５分）
［復習］授業で配布した資料をよく読み、季節を示す歌語を理解する。（６０分） |
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| 4 | 春・夏の和歌を中心に四季の歌を読む。季節を告げる風物と歌ことばの関係を考える。古代人の季節と時間についての意識を探る。 | ［予習］テキストに載っている季節の風物に目を通してくる。（４５分）
［復習］授業で取り上げた古典文学を読むための基礎知識を復習する。（６０分） |
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| 5 | 秋を題材とした和歌を読む。古典文学における「秋」の意味を考える。秋の風情を醸し出す題材について現代の捉え方との比較をする。 | ［予習］テキストに載っている秋の歌に目を通してくる。（４５分）
［復習］授業で取り上げた和歌を再度、鑑賞する。（６０分） |
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| 6 | 物語絵巻に描かれた秋の風情について。登場人物が和歌を詠む場面がどのように絵画化されているかを探る。 | ［予習］事前に配布した資料に目を通しておく。（４５分）
［復習］授業で取り上げた物語絵巻を再度、和歌とともに鑑賞する。（６０分） |
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| 7 | 王朝和歌の代表的歌人「小野小町」の和歌を「花」「恋」「夢」をテーマに読む。六歌仙についても把握する。 | ［予習］テキストの小野小町のページを読んでくる。（４５分）
［復習］授業で取り上げた歌を通して、王朝の人々の習俗なども確認する。（６０分） |
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| 8 | 『百人一首』にとられた王朝和歌を鑑賞する。歌人にまつわる伝説を知る。 | ［予習］テキストの中から恋歌を選んで読んでくる。あわせてその表現方法の項目に目を通しておく。（４５分）
［復習］授業で配布した資料とテキストを読み直す。 |
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| 9 | ８回までの授業内容に基づいた課題を提示する。小レポートを作成する。 | ［予習］今までの授業時に配布した資料を読み直す。（６０分）
［復習］小レポートを作成する。（９０分） |
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| 10 | 歌物語の和歌について考える。『伊勢物語』の諸段を読解しながら、和歌と散文の結びつきを把握する。 | ［予習］『伊勢物語』について事前に調べる。（６０分）
［復習］授業で取り上げた『伊勢物語』の内容を読解する。（６０分） |
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| 11 | 前回に続き『伊勢物語』を読解する。「禁忌の恋」「雅び」「都と鄙」などをテーマに、歌ことばや表現のあり方を分析する。小レポートを提出する。 | ［予習］前回の授業時に配布した資料をよく読む。（４５分）
［復習］授業で取り上げた『伊勢物語』の内容を読解する。（６０分） |
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| 12 | 小レポートを返却した後、これまでの授業内容についての質疑応答を行い、受講生相互で意見を述べ合う。 | ［予習］これまでの授業内容を通しての疑問点や自分の読解や意見をまとめておく。（６０分）
［復習］返却された小レポートのコメントをもとに授業内容を復習する。（６０分） |
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| 13 | 『源氏物語』の中の和歌を、物語の展開と共に、鑑賞する。贈答歌・独詠歌・手習の歌など登場人物の心情描写の方法としての和歌のあり方を考える。 | ［予習］『源氏物語』についての入門的な文献に目を通しておく。（４５分）
［復習］授業で取り上げた『源氏物語』の内容を読解する。（９０分） |
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| 14 | 前回に続き『源氏物語』を読解する。本物語には、八百首近い和歌があるが、今回は光源氏の青春期の物語に焦点をあて、そこにある歌がどのように物語を深めているのかを探る。 | ［予習］前回の授業時に配布した資料をよく読んでくる。（４５分）
［復習］興味を持った物語の巻の内容や人物について自分でも調べてみる。（９０分） |
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| 15 | 春学期中の学習内容のまとめをする。質疑応答を行う。学年末レポート試験の課題を提示。 | ［予習］テキストや授業で配布した資料、授業時に紹介した参考文献などを使い、和歌に関する重要事項を確認する。（６０分）
［復習］レポート試験の準備をする。（３時間～） |
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