| |
| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
|
| 1 | 古文書とはなにか
古文書は、文字で書かれたもので、個人が自分のために書いた日記などと異なり、差出人が受取人に自分の意思を伝えたものである。その性格について述べる。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 2 | 書状と書札礼－手紙を書く人と受け取り人の立場－
相手に気持ちをつたえる書状（手紙）は、自身と相手の立場・身分によって書き方が異なる。手紙の文末の書き止め文言などから、様式（書札礼）について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 3 | 古代国家の文書－官宣旨など－
律令制下では太政官が国政を統括した。太政官から発給された官宣旨などの文書の種類と性格を知り、古代国家の構造について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 4 | 院政期の文書－院宣・院庁下文－
平安時代後期の白河院から上皇が「治天の君」として政務を統括するようになった。院政の仕組みとその政務内容を示す院宣・院庁下文について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 5 | 鎌倉将軍家の文書－将軍家下文と政所下文－
鎌倉幕府では、将軍頼朝の直接命令は下文として発給された。やがて、頼朝が２位の地位に昇ると政所下文に変わる。その変化から幕府の転換について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 6 | 鎌倉幕府の文書－御教書と下知状－
鎌倉幕府は執権・連署の仕組みを整えていった。幕府の命令や実務的連絡は御教書で、裁判の判決などは下知状で伝えられた。両者の違いについて学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 7 | 建武政権の文書－綸旨と雑訴決断所牒－
建武政権は後醍醐天皇の独裁政権であった。天皇の命令を伝える綸旨、訴訟の判決を伝えた雑訴決断所牒を通して、建武政権の性格について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 8 | 室町将軍の文書－御内書と奉行人奉書－
室町将軍の命令を伝える文書に、将軍の御判がある御内書、管領が署判する御教書、奉行人が奉じた奉行人奉書があった。それぞれの性格を学ぶ。 | ・〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分）。
小テストを行う。７回分のプリントを確認しよう。・ |
|
| 9 | 南北朝の合戦と戦功の認定・恩賞－軍忠状と感状－
武士はどのようにして合戦の戦功を認められたのだろうか。合戦への動員命令の軍勢催促状、合戦の戦功を報告した軍忠状、褒賞した感状について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 10 | 室町期の守護の文書－書下と奉行人発給文書－
守護は補任された国に守護代や小守護代、郡代などをおいて統治した。幕府からの命令の伝達方法、家臣連署の文書を通して守護の支配について学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 11 | 神仏と契約する文書－起請文と契状－
文書には神仏に誓う形式のものとして起請文や契状があった。血判をするなど自身の誠意をみせることで、お互いの信義を守ろうとした。その形式・内容を学ぶ。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 12 | 土地の売買・譲渡に関する文書－売券と譲状－
土地は親子間の譲渡や第三者への売買などを通して相伝された。売買証文の売券には徳政から逃れることを記した文言がみえる。売買などでの法慣習について学んでみよ。
| 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 13 | 戦国大名・国衆の判物－紙の使い方の東西の違い
戦国大名の支配は地域ごとの違いが顕著である。花判物も、東国では縦長の用紙に追伸を日付の上に書く様式が現れてくる。その出現の意味を考えてみよう。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 14 | 東海地域の戦国大名の印判状
東海地域は今川氏がいち早く印判状を使用したように、革新的な大名が出現した。印判状を戸田氏・水野氏などの国衆の印判状とあわせて考えてみよう。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|
| 15 | 織田信長・豊臣秀吉の印判状－朱印と黒印
信長・秀吉は公印として朱印を使用した。信長の「天下布武」印、秀吉の糸印の使用のありかたについて、刻印や判物と比較しながら考えてみよう。 | 〔復習〕
下に記した参考図書などを読んだり、授業で使用された古文書の写真をみて、文字を読んでみよう（４０分） |
|