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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 「授業の紹介」
○本授業の目的とスケジュールを説明します。
○スポーツとは何かを考えます。ドーピング問題。角界問題。人種差別など。 | 【予習】シラバスをよく読むこと（60）
【復習】授業の内容を振り返る(60） |
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| 2 | 「古代オリンピックの祭典」
○古代オリンピックの成立と、とギリシア神話との関係を学びます。 | 【予習】オリンピックについて調べてくる（60）
【復習】授業の内容を振り返る(60） |
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| 3 | 「ローマ人の世界：パンとサーカス」
○ローマ帝国の繁栄とサーカスの関係を確かめます。
○剣闘士の映画を見ます。 | 【予習】配布プリントを見ておく（60）
【復習】授業の内容を振り返る(60） |
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| 4 | 「世界宗教の身体論」
○なぜキリスト教の霊と肉体という二分法をもったかを考えます。
○ダライラマは、身体活動をどう見てたかを考えます。
○イスラムはスポーツにかかわるか | 【予習】キリスト教について調べておく（60）
【復習】授業の内容を振り返る(60） |
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| 5 | 「格闘技」
○世界にある格闘技の種類を学びます。
○アジアの相撲の多様性を考察します。 | 【予習】配布プリントを見てくる（60）
【復習】授業の内容を振り返る(60） |
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| 6 | 「民俗フットボール」
○映像でフットボールの源流を学びます。
○近代のスポーツとの違いをディスカションをします。 | 【予習】配布プリントを見ておく（30）
【復習】ディスカッションの内容を記録化する(40） |
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| 7 | 「イギリスの近代スポーツ」
○イギリスのパブリックスクールのラグビー校を調べます。
○トマス・アーナルドのキリスト教的紳士論の意味を考えます。
○キリスト教の身体観の変化を理解します。 | 【予習】配布プリントを見ておく（60）
【復習】ルールとフェアプレイについてまとめる(60） |
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| 8 | 「近代オリンピックの発生」
○クーベルタン男爵によるオリンピックの復活を考えます。
○平和の祭典の意味を学びます。 | 【予習】オリンビックについて調べてみる(60）
【復習】クーベルタン男爵の成功と失敗を整理してみる(60） |
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| 9 | 「スポーツの葛藤」
○映画『炎のランナー』を見て、２０世紀初めのオリンピックの矛盾を分析します。
○ディスカッションを通してアマチュア主義を考えます。 | 【予習】オリンビックのアマチュア主義を考えてみる（60）
【復習】ディスカッションをまとめる(60） |
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| 10 | 「スエ―デン体操と愛国心」
○ドイツのツルネン運動を学びます。
○スエーデン体操の発明と普及を考察します。
○組み体操の体験を話し合います。 | 【予習】１９世紀のドイツ、北欧について調べてみる（60）
【復習】授業内容をまとめる(60） |
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| 11 | 「オリンピックの問題点」
○ヒットラーとオリンピックの関係を理解します。
○アマチュアとプロの葛藤を考えます。
○ドーピングの歴史をたどります。 | 【予習】最近起こった事件を調べる（60）
【復習】授業内容をまとめる(60） |
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| 12 | 「日本の武術」
○嘉納治五郎の生き方を調べます。
○武術の歴史を学びます。
○武士道との関係を考えます。 | 【予習】嘉納治五郎について調べてみる（30）
【復習】授業内容をまとめる(40） |
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| 13 | 「ベースボールの成立」
○アメリカで成立したスポーツを考察します。
○ベースボール中に国歌が謳われるのかを議論します。 | 【予習】ベースボールについて調べてみる（60）
【復習】授業内容をまとめる(60） |
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| 14 | 「相撲の歴史と現在」
○近世・近代の相撲の歴史を考察します。
○最近の相撲の社会問題を考えます。 | 【予習】相撲のニュースを調べる(60)
【復習】授業内容をまとめる(60） |
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| 15 | 「まとめ」
○近代のスポーツが暴力・殺人を禁じる理由を考えます。 | 【予習】スポーツが人々を熱くするのはなせかを考えてみる（60）
【復習】授業内容をまとめる(60） |
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