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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス、復習（副教材） | 【復習】授業で配布された副教材のプリントを見直す。（20） |
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| 2 | 第1課「中国に行こう」（助動詞「可以」「主述述語文」など） | 【予習】教科書第1課の単語を発音しながら書き取る。（30）
【復習】授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 3 | 第1課「中国に行こう」（助動詞「可以」「主述述語文」など） | 【予習】教科書11の例文の訳を考える。（30）
【復習】 授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 4 | 第1課「中国に行こう」本文、練習問題 | 【予習】第1課本文の訳を考える。
【復習】第1課の練習問題を見直す。 |
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| 5 | HSKトレーニング、副教材 | 【予習】配布されたプリントでできる問題を解いておく。（30）
【復習】配布プリントをもう一度やってみる。(30) |
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| 6 | 第２課「ジャスミン茶を飲もう」」（「的」の用法、「因為」など） | 【予習】教科書第2課の単語を発音しながら書き取る。（30）
【復習】授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 7 | 第２課「ジャスミン茶を飲もう」」（「的」の用法、「因為」など） | 【予習】教科書p15の例文の訳を考える。（30）
【復習】 授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 8 | 第２課「ジャスミン茶を飲もう」」本文、練習問題 | 【予習】第2課本文の訳を考える。
【復習】第2課の練習問題を見直す。 |
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| 9 | .HSKトレーニング、副教材 | 【予習】配布されたプリントでできる問題を解いておく。（30）
【復習】配布プリントをもう一度やってみる。(30) |
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| 10 | 第３課「友だちをつくろう！」（連動文、「是～的」の文など） | 【予習】教科書第3課の単語を発音しながら書き取る。（30）
【復習】授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 11 | 第３課「友だちをつくろう！」（連動文、「是～的」の文など） | 【予習】教科書p19の例文の訳を考える。（30）
【復習】 授業で習った例文を読んで文法を覚える。（30） |
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| 12 | 第３課「友だちをつくろう！」（連動文、「是～的」の文など） | 【予習】第3課本文の訳を考える。
【復習】第3課の練習問題を見直す。 |
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| 13 | HSKトレーニング、副教材 | 【予習】配布されたプリントでできる問題を解いておく。（30）
【復習】配布プリントをもう一度やってみる。(30) |
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| 14 | 総合練習 | 【予習】配布されたプリントでできる問題を解いておく。（30）
【復習】配布プリントをもう一度やってみる。(30) |
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| 15 | 総合練習 | 【予習】配布されたプリントでできる問題を解いておく。（30）
【復習】配布プリントをもう一度やってみる。(30) |
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