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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 心理学とは －心理学へのプロローグ（心理学の諸領域と歴史）－ | 【予習】シラバスとテキストの目次を読み、授業内容を予め把握する（20）
【復習】授業全体について確認（30） |
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| 2 | 性格心理学（１） パーソナリティ分類 | 【予習】テキスト第5章1節に目を通し、パーソナリティについて確認する（20）
【復習】パーソナリティについて理解を深める（30） |
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| 3 | 性格心理学（２） パーソナリティ・テスト | 【予習】テキスト第5章2節に目を通し、パーソナリティ・テストについて確認する（20）
【復習】心理検査について理解を深める（30）
【課題】心理検査の実施 |
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| 4 | 臨床心理学（１） パーソナリティ障害 | 【予習】テキスト第5章3節に目を通し、パーソナリティ障害について確認する（20）
【復習】パーソナリティ障害について理解を深める（30）
【課題】心理検査分析 |
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| 5 | 臨床心理学（２） 事件・事故・災害とPTSD | 【予習】テキスト第5章3節と第12章に目を通し、ストレス障害について確認する（20）
【復習】PTSDについて理解を深める（30） |
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| 6 | 臨床心理学（３） こころの病 （鬱病、統合失調症） | 【予習】テキスト第5章3節と第12章に目を通し、心の病について確認する（20）
【復習】心の病について理解を深める（30） |
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| 7 | 非合理性の心理学（１） マインド・コントロール | 【復習】マインド・コントロールに関して理解を深める（30） |
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| 8 | 非合理性の心理学（２） 超心理学 | 【復習】事例と調査結果を振り返り、理解する（30） |
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| 9 | 知覚心理学（１） 知覚成立の基礎 | 【予習】テキスト第1章1節に目を通し、知覚成立の基礎について確認する（20）
【復習】知覚成立に関する理解を深める（30） |
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| 10 | 知覚心理学（２） 知覚の体制化 | 【予習】テキスト第1章2節に目を通し、知覚の体制化について確認する（20）
【復習】知覚の体制化に関する理解を深める（30） |
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| 11 | 知覚心理学（３） 知覚の諸相 | 【予習】テキスト第1章3節に目を通し、知覚の諸相について確認する（30）
【復習】知覚の諸相に関する理解を深める（30） |
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| 12 | 学習心理学（１） 学習のプロセス | 【予習】テキスト第2章1節に目を通し、学習のプロセスについて確認する（30）
【復習】学習のプロセスに関する理解を深める（30） |
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| 13 | 学習心理学（２） 記憶のメカニズム | 【予習】テキスト第2章2節に目を通し、記憶のメカニズムについて確認する（30）
【復習】記憶のメカニズムに関する理解を深める（30） |
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| 14 | 学習心理学（３） 記憶の病理と歪み | 【予習】テキスト第2章3節に目を通し、記憶の病理と歪みについて確認する（30）
【復習】記憶の病理と歪みに関して理解を深める（30） |
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| 15 | 学習心理学（4） 動機づけ | 【予習】テキスト第3章1節に目を通し、動機づけについて確認する（30）
【復習】動機づけに関する理解を深める（30） |
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