開講年度 2018 科目名 教養セミナーⅢ 科目ナンバー B232-841-03 開講種別 春学期 対象学年 ２年 担当者 糸井川　修 単位数 1 曜日・時限 春学期 木曜日 ３時限 キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ ドイツ語で読む『白雪姫』 授業の概要 　誰もが一度は読んだこと（あるいは聞いたこと、見たこと）のあるグリム童話『白雪姫』を、原文（ドイツ語）で読みます。使用するテクストはグリム兄弟の手による「決定稿」ですが、兄弟が収集した「原話（エーレンベルク稿）」、「初版」も随所で参考にしつつ、関連するドイツの文化や学者による『白雪姫』の解釈などを紹介して、童話が意味するものを考えます。 　ドイツ語力については、１年生の時にドイツ語を履修していれば、何の心配もありません。童話を翻訳しながら、もう一度ドイツ語を学んでみようという気持ちがあれば結構です。 　毎回、３名の学生に一人当たり５行～６行を訳してもらいます。自分が担当になった時は、その部分の発音と日本語訳に挑戦して下さい（出版されている翻訳を参考にしても構いません）。 授業の到達 目標 　グリム童話の原典の講読を通じて、その背景にあるもの、メルヘンやドイツに関する知識を増やし、多文化・異文化に対する理解と人間に対する洞察を深めること。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 ガイダンス：グリム兄弟とグリム童話、『白雪姫』について 【予習】シラバスを読み、授業内容を確認（１０） 2 『白雪姫』（１）　白雪姫を特徴付ける三色（白、赤、黒） 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 3 『白雪姫』（２）　エーレンベルク稿について 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 4 『白雪姫』（３）　グリムの書きかえの意図 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 5 『白雪姫』（４）　童話の提供者たち 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 6 『白雪姫』（５）　ドイツ・メルヘン街道 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 7 『白雪姫』（６）　意地悪なお妃の魔法の鏡 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 8 『白雪姫』（７）　「美」を巡る女の争い 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 9 『白雪姫』（８）　白雪姫を助けた７人の小人 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 10 『白雪姫』（９）　白雪姫の殺害に用いられた三つの道具 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 11 『白雪姫』（１０）　白雪姫の眠りの意味するもの 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 12 『白雪姫』（１１）　意外と知られていない物語の最後 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 13 『白雪姫』（１２）　残酷な描写は子供達に適さないのか？ 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 14 『白雪姫』（１３）　ディズニーの『白雪姫』等との比較 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 15 まとめ 【予習】講読範囲に目を通す（３０） 【復習】レポート作成に向けた過去の配布資料の整理・確認（３０） 　　　　 16 試験は行わず、レポートとします。 配布資料等を参考にしながら、『白雪姫』を原典で読み終えた後の自身の考え・感想をまとめる 評価方法・基 準(評価割合) 平常点（５０％）、および期末のレポート・感想文（５０％） テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『テキストは、授業中にプリントを配布します。』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『グリム童話（１～５）』 池田香代子訳 講談社 2. 『グリム幻想紀行』 小澤俊夫監修 求龍堂グラフィックス 3. 『メルヘン案内』 宮下啓三 ＮＨＫブックス 参考ＵＲＬ 質疑応答 研究室は2号館の4階にあります（部屋番号2417）。オフィスアワーの時間以外でも在室中は対応しますので、遠慮なく質問に来て下さい(連絡用のメールアドレス：itochan@dpc.agu.ac.jp)。 備考 ドイツ語のテキストを読んでいきますので、ドイツ語を履修していない人は受講できません。　 画像 ファイル 更新日付 2018/02/12 11:32:03