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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 第1章 財政と所得再分配
１－１ なぜ社会に格差は生まれるのか
１－２ 貧困は個人の責任か社会の責任か | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 2 | １－３ 貧困から誰が救いの手をさしのべるのか | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 3 | 第2章 市場経済と所得分配
２－１ 市場経済が果たす所得分配と所得格差 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 4 | 第3章 公平概念と分配の公平
３－１ 公平と公正
３－２ 分配決定のプロセス | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 5 | ３－３ 公平概念
３－３－１ 権利における公平
３－３－２ 分配における公平
３－３－３ 負担における公平 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 6 | 第4章 均等分配論
４－１ ピグーの均等分配論
４－２ラーナーの蓋然値の理論 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 7 | 第5章 所得分配の不平等の測定
５－１ 平均値、中位値、最頻値 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 8 | ５－２ ローレンツ曲線
５－３ ジニ係数 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 9 | 第6章 貧困基準
６－１ 相対的貧困
６－２ 絶対的貧困 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 10 | 第7章 格差是正手段としての所得税
７－１ 所得税の仕組み | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 11 | ７－２ 超過累進課税 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 12 | 第8章 日本の社会保障制度
８－１ 社会保障制度の理念・範囲・構造 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 13 | ８－２ 公的扶助制度の仕組みと問題点 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 14 | ８－３ 社会保険制度仕組みと問題点 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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| 15 | 授業の復習と課題の解説 | あらかじめ教科書を読み受講準備をする(120)
出された課題についてのデータ収集、レポート作成を行う(120) |
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