開講年度 2017 科目名 健康科学総合演習 科目ナンバー 開講種別 秋学期 対象学年 ３年 担当者 石田　直章 単位数 2 曜日・時限 秋学期 水曜日 ４時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ ヒトからだを運動生理学の視点で調べよう 授業の概要 ヒトの身体の発育発達や障害について、主として運動生理学的な手法を用いて明らかにしていく。また、障害者スポーツを題材とする研究についても取り組むこととする。本授業を活かして、生体の計測方法や統計処理方法、さらには得られた結果を考察する能力を養い、それらを文章に表す能力を身に付ける。 授業の到達 目標 授業では、筋電図や心電図、心拍数測定、呼気ガス分析等の実験機材の取り扱い方を学ぶとともに、結果の分析方法について実践する。具体的には、研究課題を設定し、グループに分かれて実験・分析を行い、得られた結果をパワーポイントを用いて発表する。ヒトの身体の運動生理学的な解析について定量的に捉える視点を持ち、考えることができるようになることを目指すとともに、4年生の卒業研究に向けて基礎的な能力を養う事を目的とする。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 健康科学の研究とは何か 2 研究の進め方　① 配布した資料を理解する・30分 3 研究の進め方　② 配布した資料を理解する・30分 4 研究の進め方　③ 配布した資料を理解する・30分 5 心電図を使った実験　① 得られたデータを整理する・1時間 6 心電図を使った実験　② 得られたデータを整理する・1時間 7 筋電図を使った実験　① 得られたデータを整理する・1時間 8 筋電図を使った実験　③ 得られたデータを整理する・1時間 9 呼気ガス分析器を使った実験　① 得られたデータを整理する・1時間 10 呼気ガス分析器を使った実験　② 得られたデータを整理する・1時間 11 呼気ガス分析器を使った実験　③ 得られたデータを整理する・1時間 12 測定データの解析方法 得られたデータを整理する・1時間 13 まとめの作成　①目的と方法 データの分析と考察を記述する・1時間 14 まとめの作成　②結果の提示とその考察 データの分析と考察を記述する・1時間 15 プレゼンテーション パワーポイントにより発表資料を作成する・1時間 　　　　 評価方法・基 準(評価割合) レポート・課題（70％）および発表内容（30％）により評価する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『テキストは使用しない』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『必要に応じて紹介する』 参考ＵＲＬ 質疑応答 オフィスアワーの時間を活用すること。 備考 授業時間外の実験やデータ整理の必要が生じる事が多い事を理解して参加してください。また、障害者スポーツに関わる研究を進める場合には、授業時間外にも、実践現場に出向くことも必要となり、その時間を確保する事が要求されることも考慮してください。 画像 ファイル 更新日付 2017/02/01 09:47:22