開講年度 2017 科目名 健康科学総合演習 科目ナンバー 開講種別 秋学期 対象学年 ３年 担当者 山本　正彦 単位数 2 曜日・時限 秋学期 水曜日 １時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 成人のコミュニケーション障害の臨床 授業の概要 臨床実践を学ぶ 授業の到達 目標 この演習は言語聴覚臨床実習に向けて開講されている。臨床実習では、言語聴覚障害の評価、診断、治療が要求される。成人のコミュニケーション障害全般における鑑別診断と治療プログラムの作成ができることを目標とする。GIO（一般目標）は言語聴覚障害をspeech chain上に展開し、統合的に説明できることである。SBOs（到達目標）は個々の言語聴覚障害に対する検査・評価・診断および治療法の選択ができること。現症、治療法、予後に関して患者様とその家族に説明ができること。臨床記録、症例報告書の作成ができること。医療専門職としての責任感および倫理観を体得できること。DVDを用いた実践的演習により、運動障害性構音障害、高次脳機能障害（失語・失行・失認・遂行機能障害・記憶障害など）の病態を正確に理解し、正しい検査の選択と評価を行い、臨床像の解明と的確な治療方略の計画ができるようになる。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 成人のコミュニケーション障害の概論 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 2 運動障害性構音障害の基礎 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 3 運動障害性構音障害の検査および評価（報告書作成） 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 4 運動障害性構音障害の診断 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 5 運動障害性構音障害の治療 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 6 失語症の基礎 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 7 失語症の検査および評価（報告書作成） 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 8 失語症の診断 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 9 失語症の治療 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 10 高次脳機能障害の基礎 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 11 高次脳機能障害の検査および評価（報告書作成） 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 12 高次脳機能障害の診断 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 13 高次脳機能障害の治療 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 14 成人のコミュニケーション障害の総括 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 15 小児と成人のコミュニケーション障害の関連 該当授業内容の予習と復習（120+120分） 　　　　 16 レポート試験 評価方法・基 準(評価割合) 複数回の課題レポートの提出により評価(70%)を行う。受講態度も評価(30%)の対象とする。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『使用しない』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『言語聴覚療法臨床マニュアル』 2. 『言語聴覚療法技術ガイド』 参考ＵＲＬ 質疑応答 オフィースアワー、他 備考 言語聴覚士必修 画像 ファイル 更新日付 2017/02/01 11:01:40