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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 春学期の復習： 春学期で学んだ英語発達史を大雑把に概説する。 | 【予習】 とくにありません。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 2 | 英語のグローバル化： 第2次世界大戦後の英語のグローバル化、グローバル化の光と影、世界における英語の働きなど。 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 3 | 英語の全体的変化： 各種語尾の消失に伴う英語の単純化、SOV→SOVの語順の変化、語順の固定など。 | 【予習】 古英語についてwebなどで調べる (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 4 | スペリングと発音のずれ (1)： 英語のスペリングの特徴、黙字について。 | 【予習】 英語の黙字についてweb調べる (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 5 | スペリングと発音のずれ (2)： 英語のスペリングの特徴、黙字について。 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 6 | スペリングと発音のずれ (3)： 大母音推移とその影響。 | 【予習】 大母音推移についてwebのどで調べる
(120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 7 | スペリングと発音のずれ (4)： 曖昧母音化と語末の母音の消失、イギリス英語における母音の後のrの消失。 | 【予習】 曖昧母音についてwebのどで調べる
(120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 8 | ２人称代名詞はなぜ単複同形なのか (1)： 尊称、英語への尊称の導入、尊称のyouの一般化 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 9 | ２人称代名詞はなぜ単複同形なのか (2)： 尊称のyouの一般化と単数形thouの廃用。 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を十分に把握する (120)。 |
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| 10 | なぜ母音の前では不貞冠詞aはanとなるのか： 不定冠詞の発達 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を把握する (120)。 |
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| 11 | なぜIt's IでなくIt's meとなるのか： 代名詞の変化 | 【予習】 前の授業の内容を把握する (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業 の内容を十分に把握する (120)。 |
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| 12 | 進行形は珍しい？ | 【予習】 進行形の用法についてwebで調べる
(120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 13 | 英語の未来表現： 古英語から現代英語までの未来の表現法の変化。 | 【予習】 英語の未来表現についてwebなどで調
べる (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 14 | アメリカ英語は古臭い？ | 【予習】 アメリカ英語の特徴についてwebなどで
調べる (120)。
【復習】 授業中に配布したプリントを見直し、授
業の内容を把握する (120)。 |
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| 15 | まとめ。 | 【予習】 授業中に配布したプリントを見直し、春
学期の授業の内容を把握する (240)。
【復習】 興味のある講義テーマ について調べる
(120） |
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