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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 「ガイダンス」
：授業方針の説明
「心理学の歴史」
：心理学がいつから科学として成立したのかを学びます
「心理学の研究方法」
：心理学ではどのような方法でデータを収集し、分析しているかを学び、価格としての心理学を学びます | （予習）シラバスを読み、本授業内容をあらかじめ把握する
（復習）心理学が科学的な学問として成立する過程を確認する。また、代表的なデータの収集方法や分析方法について確認する |
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| 2 | 発達について」①
：“発達とは何か”そのメカニズムについて学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）発達の定義と規定要因について確認する |
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| 3 | 「発達について」②
：代表的な発達段階の考え方について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）どのような視点で区分されているのかを確認する |
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| 4 | 「発達について」③
：代表的な発達課題の理論について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）各理論の発達課題の視点について確認する |
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| 5 | 「発達について」④
：一般的発達段階に沿った発達課題について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）胎児・乳児期の発達段階の特徴を確認する |
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| 6 | 「発達について」⑤
：一般的発達段階に沿った発達課題について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）幼児・児童期の発達段階の特徴を確認する |
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| 7 | 「発達について」⑥
：一般的発達段階に沿った発達課題について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）青年・成人期の発達段階の特徴を確認する |
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| 8 | 「発達について」⑦
：一般的発達段階に沿った発達課題について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）高齢期の発達段階の特徴を確認する |
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| 9 | 「障害の心理について」①
：“障害とは何か”について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）障害をどのような概念でとらえるかを確認する |
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| 10 | 「障害者の心理について」②
：障害の種類とその心理的特性について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）障害種別ごとの心理的特徴について確認する |
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| 11 | 「障害者の心理について」③
：障害の種類とその心理的特性について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）障害種別ごとの心理的特徴についてを確認する |
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| 12 | 「障害の心理について」④
：“障害を受容するとは”について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）障害の受障時期と障害受容の形態について理解する |
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| 13 | 「人間関係について」①
：対人認知について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）他者を理解するメカニズムについて確認する |
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| 14 | 「人間関係について」②
：態度変容について学びます | （予習）WebCampusより配信の資料を読んで、講義内容の把握をする
（復習）態度変容に関するさまざまな心の仕組みを確認する |
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| 15 | 「授業のまとめ」
：授業全体を振り返ります | （予習）試験対策として、これまでの講義内容の確認する |
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