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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 社会心理学とは
社会心理学がどのような学問であるかを学びます。 | 【復習】授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 2 | 他者を知る ―対人認知1
人が何を手掛かりにして他者に対する理解を行っているのかについて学びます。 | 【復習】教科書第18章p.122-124と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 3 | 他者を知る ―対人認知2
人がどのような過程を経て、他者に対する理解を行っているのかについて学びます。 | 【復習】教科書第18章p.125-127と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 4 | 出来事の原因について考える ―原因帰属1
社会の出来事や、他者の行動の原因について考える心の働きと仕組みについて、主に1950年代から1960年代に提出された理論に基づいて理解します。 | 【復習】教科書第19章p.128-130と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 5 | 出来事の原因について考える ―原因帰属2
社会の出来事や、他者の行動の原因について考える心の働きと仕組みについて、1970年代以降に提出された理論に基づいて理解します。 | 【復習】教科書第19章p.130-133と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 6 | 「好き」「嫌い」ということ ―態度と態度変化1
心理学でいう態度とは何であるかを理解したうえで、態度の機能や、態度の形成・変容について学びます。 | 【復習】教科書第20章p.134-136と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 7 | 「好き」「嫌い」ということ ―態度と態度変化2
依頼・要請によって、他者の態度に変化を生じさせる方法について学びます。 | 【復習】授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 8 | 「好き」「嫌い」ということ ―態度と態度変化3
他者の態度を変化させるためには、依頼・要請しただけではだめで、説得が必要になる場合があります。説得を受ける側の心の働きと、それに応じた効果的な説得方法について学びます。 | 【復習】教科書第20章p.137-138と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 9 | 影響し合う ―対人的影響1
他者の存在が個人の行動に及ぼす影響について理解します。 | 【復習】教科書第21章p.140-142と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 10 | 影響し合う ―対人的影響2
他者の存在に限らず、個人に与えられた状況や役割などが個人の行動に及ぼす影響について理解します。 | 【復習】教科書第21章p.142-145と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 11 | 社会の動き ―集合現象とマスメディア
うわさや流行といった集合現象が生じる過程について学びます。また、マスメディアが視聴者の心に及ぼす影響についても理解します。 | 【復習】教科書第22章と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 12 | 社会の中の私 ―自己
人がどのようにして自己を理解しているのかについて学びます。また、人が自尊感情をどのようにして維持したり、高めたりしているのかについても理解します。 | 【復習】教科書第17章と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 13 | 文化と心 ―文化心理学1
文化と心の相互の影響関係について学びます。第13回では、特に、人一般に関する理解の仕方についての文化差を学びます。 | 【復習】教科書第23章p.152-154と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 14 | 文化と心 ―文化心理学2
文化と心の相互の影響関係について学びます。第14回では、特に、物の見方など基礎的な心の働きについての文化差を学びます。 | 【復習】教科書第23章p.154-157と授業の配布プリントを読み直し、理解を深める(60以上) |
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| 15 | まとめ
第1回から第14回までの講義内容を復習します。試験についての注意事項の説明も行います。 | 【復習】定期試験に向けて、学んだ内容を全般的に復習する(240以上) |
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