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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス： 授業方針および内容の説明
テキスト『愛の手紙』の案内、歴史上における手紙の重要性 | 【予習】 シラバスの確認、テキスト購入(20) |
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| 2 | 手紙： ゲーテ、ガストン・ピエール・マリー | 【予習】 p.107、p.109の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 3 | 手紙： スタール夫人（２通） | 【予習】 p.113、p.116の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 4 | 手紙： ファーブル・デグランチーヌ、マリー | 【予習】 p.120、p.124の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 5 | 手紙： カミーユ・デムラン、マノン・ロラン | 【予習】 p.126、p.132の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 6 | 手紙： ソフィー・コンドルセ、ナポレオン・ボナパルト | 【予習】 p.136、p.139の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 7 | 手紙： ロクール嬢、タルマ | 【予習】 p.144、p.151の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 8 | 手紙： バンジャマン・コンスタン、シャトーブリヤン | 【予習】 p.154、p.157の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 9 | 手紙： ボーマルシェ夫人、バイロン | 【予習】 p.161、p.165の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 10 | 手紙： エルヴィール、クレメンス・フォン・メッテルニヒ | 【予習】 p.168、p.171の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 11 | 手紙： ヴィクトール・ユゴー（２通） | 【予習】 p.175、p.178の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 12 | 手紙： ジュリエット・ドルーエ、ヴィクトール・ユゴー | 【予習】 p.180、p.184の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 13 | 手紙： ロール・ダブランテス、アルフレッド・ド・ヴィニー | 【予習】 p.186、p.190の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 14 | 手紙： マリー・ドルヴァル、フランツ・リスト
DVD『旅先からの手紙』 | 【予習】 p.192、p.196の手紙を読み、重要箇所に印を付ける。差出人について調べる(30)
【復習】 ノートを整理し、再考する(20) |
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| 15 | 授業全体の総括
小テスト | 【予習・復習】 授業内容の総復習と試験準備(120) |
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