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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ＜オリエンテーション＞
・要約の仕方、意見の言い方を学ぶ。 | 【復習】授業の全体について確認する。（30分）
【予習】次週の新聞記事を読み、漢字の読み方や言葉の意味を確認する。また、記事に書かれた意見に関して、自分はどう考えるかをまとめておく。（30分） |
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| 2 | ＜要約練習1回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分）
【課題】「私が先生」用の記事を探す。（10分） |
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| 3 | ＜要約練習2回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分）
【課題】「私が先生」用の記事を探す。（10分） |
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| 4 | ＜要約練習3回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分）
【課題】「私が先生」用の記事を探す。（10分） |
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| 5 | ＜要約練習4回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分）
【課題】「私が先生」用の記事を探す。（10分） |
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| 6 | ＜要約練習5回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分）
【課題】「私が先生」用の記事を探す。（10分） |
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| 7 | ＜要約練習6回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分） |
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| 8 | ＜要約練習7回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分） |
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| 9 | ＜要約練習8回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分） |
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| 10 | ＜要約練習9回目＞
・意見文を読み、自分の意見を発表し、討論する。
・意見文を要約する。 | 【復習】漢字を覚え、復習クイズに取り組む。（20分）
【予習】次週の記事を読み、漢字や言葉の意味を確認する。また、自分の考えをまとめる。（30分） |
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| 11 | ＜「私が先生」準備1回目＞
・選んだ記事の内容を十分に理解する。
・授業の構成を考える。（発表や討論の方法を検討する。） | 【復習】授業での取り組みを踏まえて、「私が先生」の準備をさらに進める。（60分） |
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| 12 | ＜「私が先生」準備2回目＞
・選んだ記事の内容を十分に理解する。
・授業の構成を考える。（発表や討論の方法を検討する。） | 【復習】授業での取り組みを踏まえて、「私が先生」の準備をさらに進める。（60分） |
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| 13 | ＜「私が先生」準備3回目＞
・選んだ記事の内容を十分に理解する。
・授業の構成を考える。（発表や討論の方法を検討する。） | 【復習】授業での取り組みを踏まえて、「私が先生」の準備をさらに進める。（60分） |
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| 14 | ＜「私が先生」＞
・準備を踏まえて、「私が先生」を実践する。 | 【復習】自身、及び他の学生の「私が先生」の内容について確認する。（60分） |
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| 15 | ＜インタビュー試験＞ | 【復習】この授業での学習内容全体について確認し、それを踏まえて秋学期の授業について可能な範囲で構想を練る。（60分） |
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