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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | オリエンテーション
・ポイント取得方法
・予習課題の書き方、提出方法解説
・交流分析の歴史的背景と、分析の流れ、心理テスト | 無 |
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| 2 | 構造分析(1)
・1分間自己PR
・私の心はどんな状態か
・グループワーク①②③ | 予習（教科書p2～17を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 3 | 構造分析(2)
・1分間自己PR
・私の心を分けて考える
・グループワーク④⑤⑥ | 予習（教科書p20～36を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 4 | 構造分析(3)
・1分間自己PR、復習グループワーク⑦
・私の心とエゴグラム、分析方法
・ワーク①②③、グループワーク⑧ | 予習（教科書p38～57を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 5 | 人生の構え
・1分間自己PR、1週間チャレンジの結果報告
・私やあなたは、OKな存在？Not,OKな存在？
・ワーク④、グループワーク⑨⑩ | 予習（教科書p86～101を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 6 | 交流パターン分析(1)
・1分間自己PR
・スムーズな交流とは
・グループワーク⑪で他者の体験を知る | 予習（教科書p60～64の8行目を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 7 | 交流パターン分析(2)
・1分間自己PR
・ゆきちがいの交流とは
・グループワーク⑫で他者の体験を知る | 予習（教科書p64の9行目～66の3行目を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 8 | 交流パターン分析(3)
・1分間自己PR
・ウラのある交流とは
・グループワーク⑬で他者の体験を知る
・私の身体と心の健康とは | 予習（教科書p66の4行目～76を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 9 | ストローク
・1分間自己PR
・「私はあなたがそこにいるのを気づいていますよ」と伝えるとは
・グループワーク⑭⑮⑯⑰ | 予習（教科書p78～85、p168～172を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 10 | 時間の構造化
・1分間自己PR、1週間チャレンジの結果報告
・無意識に自分の時間をプログラムするとは
・グループワーク⑱ | 予習（教科書p104～109の6行目を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 11 | ゲーム分析(1)
・1分間自己PR
・楽しくないゲームとは
・グループワーク⑲ | 予習（教科書p109の7行目～126の4行目を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 12 | ゲーム分析(2)
・1分間自己PR
・人はなぜゲームをするのか
・ワーク⑤⑥、グループワーク⑳ | 予習（教科書p126の5行目～135を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 13 | 脚本分析(1)
・1分間自己PR
・脚本と、禁止令の種類
・ワーク⑦ | 予習（教科書p138～147の10行目を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 14 | 脚本分析(2)
・1分間自己PR
・脚本装置とは
・グループワーク㉑㉒㉓㉔ | 予習（教科書p147の11行目～166を自分なりにまとめてくる）と先週の講義感想を講義始めに提出（約20分） |
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| 15 | まとめと定期試験対策講座
・心理テストと振り返り
・アンケート
・試験課題について、評価方法、学習方法 、質疑応答 | 講義全体の感想を講義始めに提出（約20分） |
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