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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス：この授業の概要とねらいについて | ＜予習＞春休み事前課題レポートを持参すること
＜復習＞授業内容をノートに整理し、理解を十分に深めておく（60～） |
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| 2 | Ⅰ．教育実習の意義と目的 | ＜予習＞指定テキストの該当部分を通読しておく（90～）
＜復習＞授業内容をノートに整理し、理解を十分に深めておく（60～） |
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| 3 | Ⅱ．教育実習についての一般的注意事項
１）基本的な態度について
２）勤務について
３）記録について
４）その他" | ＜予習＞指定テキストの該当部分を通読しておく（90～）
＜復習＞授業内容をノートに整理し、理解を十分に深めておく（60～） |
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| 4 | Ⅲ．教育実習の内容（動画視聴を含む）
１）観察・参加 ―観察・参加の意義と要領、観察・参加の対象
２）実習 ―授業実習を中心に" | ＜予習＞自身の教育実習内容をシミュレーションしておくこと（60～）
＜復習＞ |
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| 5 | Ⅳ.外部講師による講演会 | ＜予習＞特に必要ないが、遅刻（講演中の入室）は認めない
＜復習＞講演内容を自身の教育実習に活用するために考察を加える |
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| 6 | Ⅴ．学習指導案について
１）学習指導案の内容
２）学習指導案立案上の注意" | ＜予習＞指定テキストの該当部分を通読しておく（90～）
＜復習＞授業内容をノートに整理し、理解を十分に深めておく（60～） |
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| 7 | Ⅵ．教育実習に向けたグループ活動（コンセンサス・ディスカッション） | ＜予習＞
＜復習＞ディスカッションの成果を十分に振り返っておく |
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| 8 | Ⅶ．教育実習の事後指導（前期・後期の2回に分けて実施予定） | ＜予習＞自身の教育実習を想起しておく
＜復習＞教職実践演習（秋学期）に向けた周到な準備を行っておくこと |
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