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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 「オリエンテーション」
授業の進め方や研究の意義について説明します | 【予習】シラバスを読み授業内容をあらかじめ把握する(20)
【復習】授業全体について確認する(30) |
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| 2 | 「研究テーマ発表と議論」
各自が研究テーマについて簡単に紹介し、論文作成のプロセスについて話し合います | 【予習】各自の研究テーマについて、できるだけ具体的な説明ができるよう準備する(60)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめる(60) |
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| 3 | 「個別発表と議論（１）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
研究のスケジュールを考え、発表の方法について確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 4 | 「個別発表と議論（２）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
資料検索の方法と文献リスト作成について知識を共有します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 5 | 「個別発表と議論（３）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
文献の読み方とメモの取り方について知識を共有します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 6 | 「個別発表と議論（４）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の構造を考え、基本文献を読むことの重要性を確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 7 | 「個別発表と議論（５）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文のアウトラインと研究史を考えることの重要性を確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 8 | 「個別発表と議論（６）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の核となる問題設定の必要性について確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 9 | 「個別発表と議論（７）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の核となる問題設定について話し合います | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 10 | 「個別発表と議論（８）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の目次の作成について確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 11 | 「個別発表と議論（９）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の顔といえる題目のつけ方について確認します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 12 | 「個別発表と議論（１０）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文の題目について話し合います | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 13 | 「個別発表と議論（１１）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
中間レポートの提出について説明します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 14 | 「個別発表と議論（１２）」
担当の学生が発表を行い、それをもとに議論をします
論文にふさわしい文章のスタイルについて説明します | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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| 15 | 「春学期のまとめ」
個別発表全体についてのコメントをし、秋学期のスケジュールについて話し合います | 【予習】発表者のテーマについて自分なりに調べて基礎的な知識を得ておく(30)
【復習】授業中の議論で得られた知見をまとめ、自分の研究に活かせるようにする(90) |
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