開講年度 2017 科目名 東洋史専門演習B 科目ナンバー 開講種別 通年 対象学年 ４年 担当者 菊池　一隆 単位数 4 曜日・時限 通年 火曜日 ４時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 卒論完成に向けての着実な前進 授業の概要 卒業論文の完成のために、各自が自ら選んだテーマを報告するが、同時に史料収集能力、構成力、探究力、分析力を養う。他のゼミ生はその報告に対し、質問をする。こうして、報告者のみならず、他学生も積極的、主体的に参加することで、考える力を養成する。学生に問題意識をもたせ、問題を解決する能力を強化する。こうした能力は卒業後、社会人になった後も必ず役立つ。 授業の到達 目標 各自がゼミの中で、学生自ら選んだ東洋史のいずれかの時代（中国史では宋以降、現在まで。台湾、東南アジアなども可）の事件、人物、政治、軍事、外交、経済社会、文化、教育を発表する。発表する中で卒論を着実に完成させる。このように、目的は当然、卒論作成にあるが、受動的な講義形態とは異なり、主体的に関心のもつテーマを探求していく。その中で、分析力、文章力、まとめあげる力、探求する力、歴史の本質を考える力を養っていく。こうした力は充実した人生を粘り強く、かつ果敢に生き抜く上でも必ず役立つ。 授業計画(春) 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（１）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 2 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（2）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 3 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（3）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 4 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（4）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 5 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（5）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 6 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（6）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 7 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（7）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 8 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（8）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 9 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（9）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 10 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（10）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 11 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表(11）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 12 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（12）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 13 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（13）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 14 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（14）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 15 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（15）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 　　　　 16 各報告内容のまとめと総括、評価 授業計画(秋) 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（１）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 2 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（2）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 3 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（3）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 4 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（4）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 5 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（5）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 6 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（6）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 7 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（7）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 8 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（8）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 9 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（9）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 10 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（10）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 11 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（11）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 12 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（12）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 13 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（13）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 14 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（14）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 15 中国・朝鮮などを包括する近世・近現アジア史に関する発表（15）と質疑応答 予習：テーマに関する資料作成(60) 復習：質疑応答で未解決の問題を確認(30) 　　　　 16 各報告内容のまとめと総括、評価 評価方法・基 準(評価割合) 各自の研究報告の内容、構想力、史料の使い方、探求度、分析力８割、参加度、熱意２割等で判断して評価する。 テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『適宜使用』 参考書 　　・ 参考資料 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業中、授業終了後、およびオフィスアワーで質疑応答をする。 備考 他の人の発表にも疑問や質問を出し、討論に積極的に参加することが望ましい。 画像 ファイル 更新日付 2017/02/16 15:14:52