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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | ガイダンス：授業方針の説明
○スポーツとは何か
・スポーツの語源について | 【予習】本授業内容をあら締め把握する（２０）
スポーツの語源及びスポーツの現代的理解（30）
【復習】授業の全体について確認（20） |
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| 2 | ○社会の中のスポーツ
・現代社会におけるスポーツ需要について学ぶ | 【予習】スポーツ需要と社会的影響（政治・経済）について確認する（20）
現代社会におけるスポーツ需要（30）
【復習】スポーツの政治・経済に対する影響（10） |
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| 3 | ○我が国のスポーツプロモーション
・スポーツの普及・促進・発展について | 【予習】スポーツ普及促進の変遷についての確認（10）
日本のスポーツプロモーション（30）
【復習】スポーツ発展への理解を深める（20） |
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| 4 | ○スポーツ指導者の法的責任
・スポーツ事故のリスクマネジメント
・安全配慮義務（スポーツ事故の責任） | 【予習】危機管理体制の理解（10）
安全配慮義務について内容を確認する（40）
【復習】スポーツ事故で発生する違法性阻却事由の理解（20） |
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| 5 | （前半）小テスト①
・1．2．3．4回目の授業内容についての問題
○スポーツと人権（体罰）
・スポーツ倫理と法 | 【予習】非教育的な行為（体罰）について（10）
スポーツ倫理と人権ついてのの確認（30）
【復習】スポーツ倫理と違法行為の内容を確認し理解を深める（20） |
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| 6 | （前半）小テスト①の見直し
○スポーツと障害者
・スポーツが積極的な自立と社会参加を促進することを学ぶ | 【予習】障害者についての理解（10）
障害者とスポーツの効果について確認（30）
【復習】スポーツの果たす役割と障害者への理解を深める（20） |
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| 7 | ○スポーツ集団の社会システム
-相撲部屋を参考に- | 【予習】スポーツ集団の社会構造の確認（20）
社会システムとしてみた相撲部屋（40）
【復習】相撲社会でいう部屋制度の内容を確認し理解を深める（20） |
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| 8 | （前半）小テスト②
・5．6．7回目の授業内容についての問題
○スポーツ指導者の役割について
・指導者の資質を構成する諸要素 | 【予習】求められるスポーツ指導者のあり方（10）指導者の資質を構成する諸要素について（40）
【復習】理想の指導者モデルを考える（20） |
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| 9 | （前半）小テスト②の見直し
○企業スポーツについて
・経済状況に左右される企業アマ | 【予習】企業スポーツの意義・目的について（10）現行における企業スポーツの実態と意義を確認する（50）
【復習】企業スポーツの現状と諸問題を確認し理解を深める（20） |
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| 10 | ○メディア・ITとスポーツ
・放送メディア＝スポーツイベントの開催 | 【予習】スポーツとメディア（TV)の果たす役割いついて（20）
メディアの果たす共通認識への役割（40）
【復習】スポーツとメディアリテラシーについての理解（20） |
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| 11 | ○商業主義とスポーツ
・スポーツビジネスの現状 | 【予習】プリント資料から、スポーツが一大市場化した要因を確認（20）
スポーツ情報とビジネスの内容（40）
【復習】商業主義の内容を確認し理解を深める（20） |
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| 12 | （前半）小テスト③
・8．9．10．11回目の授業内容についての問題
○レジャー社会とスポーツ
・スポーツの効用と実施率について | 【予習】資料からライフスタイルの変化で「余暇生活能力」の必要性についての理解（20）
余暇が個人の人生を変える（30）
【復習】スポーツの効用を理解（20） |
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| 13 | （前半）小テスト③の見直し
○学校運動部（クラブ活動）について
・運動部の特性と内包する教育性・競技性の問題 | 【予習】運動部における競技性の過熱について授業内容を確認する（20）
運動部の集団的特性について（40）
【復習】運動部が抱える諸問題の理解を深める（20） |
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| 14 | ○中高年者とスポーツについて
・中高年者に適した運動方法について学びます | 【予習】資料プリントから高齢社会の健康意識について（20）
運動指導の留意点について（40）
【復習】中高年者の運動頻度の理解（20） |
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| 15 | ○スポーツとジェンダー
・スポーツ行動の性差＆ジェンダーバイアス
授業のまとめ
・授業の全体を振り返ります | 【予習】ジェンダー概念についての理解（20）
【復習】一般的な男女差についての理解（30）
試験対策としてこれまでの学習内容の確認（40） |
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