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| 回数 | 授業スケジュール | 授業時間外学修・時間(分) |
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| 1 | 前期授業のオリエンテーション(授業のテーマ・概要・目標、評価、テキスト、参考書、質問について、その他)を行います。 | 講義のテーマ・概要・目標を確認し、受講しようとした動機を分析して、書き出しましょう。（30分） |
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| 2 | 方言研究における基本的な用語(言語、国語、方言、標準語、言語の系統、そのほか)を解説します。 | 講義中に出てきた用語をノートに整理しましょう。（60分） |
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| 3 | 言語の構造・体系と言語の研究を解説し、それと方言の関係にふれます。 | 講義中に出てきた用語を整理し、自分が興味を抱くきっかけとなった用例が言語のどこだったか確認しましょう。（30分） |
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| 4 | 方言研究の歴史(一) を言語研究の方法という観点から概説します。言語研究における｢方法｣を概括的に説明したのち、そのうちの書誌的研究・記述的研究を解説します。 | 講義中に出てきた方法のちがいを整理しましょう。（30分） |
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| 5 | 方言研究の歴史(二) 前時に続き、地理的研究・社会的研究を解説します。 | 講義中に出てきた方法のちがいを前時の分とあわせて整理しましょう。（30分） |
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| 6 | 方言の音韻 記述的研究の立場から音韻分野に限定して詳説します。 | ｢音声｣｢音韻｣の概念を確認し、テキスト・資料を熟読しましょう。（30分） |
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| 7 | 方言のアクセント 記述的研究の立場からアクセント分野に限定して詳説します。 | テキストの該当部分を熟読して、講義時のデータを再確認しましょう。（30分） |
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| 8 | 方言の語彙・意味 記述的研究の立場から語彙・意味の分野に限定して詳説します。 | 用語の意味を整理し、テキストの該当部分を再確認しましょう。（30分） |
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| 9 | 方言の文法 記述的研究の立場から文法分野に限定して詳説します。 | テキストの該当部分を熟読して、講義時の自分のデータを追跡・再確認しましょう。（60分） |
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| 10 | 方言の待遇表現 記述的研究の立場から待遇表現に限定して詳説します。 | テキストの該当部分と講義内容を整理し、講義時の自分のデータを追跡しましょう。（60分） |
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| 11 | 授業中の課題について、データ点検・調査の再検討・質問の時間にあてます。 | 第6時～前時までの講義および自分のデータを見つめ直し、自分の興味を再度書き出しましょう。（60分） |
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| 12 | 方言調査法(一) 現実の方言調査における調査の方法を解説します。 | 講義中に出てきた方法のちがいを項目に分けて整理しましょう。（30分） |
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| 13 | 方言調査法(二) 前時に続き、方言調査における調査の方法を解説します。 | 講義中に出てきた方法のちがいを項目に分けて整理しましょう。（30分） |
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| 14 | 全国方言概観(一) 方言の音韻・アクセント・文法につき、日本全国を概観します。 | 分布の様相を分野ごとに整理して書き出しましょう。（60分） |
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| 15 | 全国方言概観(二) 方言の語彙・敬語につき、日本全国を概観します。 | 分布の様相を分野ごとに整理して書き出しましょう。（60分） |
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