開講年度 2017 科目名 日本語の音声Ⅰ 科目ナンバー 開講種別 春学期 対象学年 ２年 担当者 高田　三枝子 単位数 2 曜日・時限 春学期 木曜日 ２時限 キャンパス 日進キャンパス 実務経験のある教員による授業科目 テーマ 日本語音声学の基礎1 授業の概要 この授業では、普段何気なく使っていることばについて、「音声」という側面からアプローチします。 私たちはことばを「話して」います。ことばを話すということは、同時に「音韻的な知識」を元に「音声」を道具として使用しているということでもあります。ではその「音韻」とか「音声」とは何なのかということを改めて見つめなおし、観察するための知識を身につけてもらいたいと思います。 日本語の音声Iでは主に、共通語を中心とする日本語の音韻体系とその音声詳細について、一つひとつの音（分節音）の調音音声学的な内容について学びます。 授業では出席者に問を発し，答えてもらうことで進めるので，授業への積極的な参加が求められます。 授業の到達 目標 日本語音声の特徴について、基礎的な事項について説明することができるようになる。また日常的事柄を音声学的に分析的に観察できるようになる。 授業計画 回数 授業スケジュール 授業時間外学修・時間(分) 1 音声とは，音声学とは？ 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 2 音声と音声器管１ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 3 音声と音声器管２ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 4 音声と音素 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 5 母音１ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 6 母音２ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 7 子音１ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 8 子音２ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 9 子音３ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 10 子音４ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 11 子音５ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 12 特殊音素と音声１ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 13 特殊音素と音声２ 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 14 母音の無声化 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 15 連濁 予習：配布プリントに目を通す(30) 復習：授業内で学んだ概念を確認し、知識を定着させる(60～120) 課題：授業内で学んだ概念を日常生活上で観察される言語現象に当てはめて考える（30） 　　　　 16 定期試験 予習：15回の全配布プリントや参考書をもとに理解を深める(240～480) 復習：試験内容について確認し自身の理解度を確かめると同時に知識を定着させる(60～420) 評価方法・基 準(評価割合) 授業参加度30％，期末筆記試験70％ テキスト 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『授業中にプリントを配布』 参考書 　　・ 参考資料 書名 著者 出版社 価格 ISBNコード 備考 1. 『日本語音声学入門（改訂版）』 斎藤純男 三省堂 2. 『音声学概説』 ラディフォギッド, P. 大修館書店 参考ＵＲＬ 質疑応答 授業中に質問したい場合は手を挙げてください。また個人的に質問したい場合は授業の前後に教員のところに来てください。メールでの質問は随時受け付けます。 備考 秋学期に開講する「日本語の音声II」の前に履修することが望ましい。 ★この授業への参加および参加内容を３年時の高田ゼミ選考の参考とする場合があります。 画像 ファイル 更新日付 2017/02/15 12:47:29